INSTITUT DE FORMATION

Dans nos formations BAFA et BAFD, vous êtes les acteurs et actrices de votre formation, collectivement et individuellement, vous expérimentez différentes façons de faire, différentes techniques. Nous attachons une attention particulière au droit de ne pas savoir, de faire des erreurs, d’être confronté à l’échec dans la mesure où ces expériences sont accompagnées et où l’on peut mettre des mots sur les situations vécues.

Il nous paraît fondamental qu’en formation soit laissé un terrain d’expérimentation sécurisé où l’on a le
droit de se tromper, de rater sans pour autant échouer la formation.

Nous avons la conviction que chaque personne, à tout moment de sa vie, est susceptible d’évoluer et de se former.

Nos formations s’articulent dans un équilibre entre des temps de mise en oeuvre et d’expérimentation et d’autres temps plus théoriques où il s’agit de co-construire entre formateurs et stagiaires un savoir et non de le transmettre de manière scolaire au sens dépréciatif du terme. Nous favorisons une démarche collaborative au sein du groupe dans lequel chacun peut s’exprimer.

Nos formations sont dispensées, animées et évaluées par des formateurs volontaires, incarnant nos valeurs, investis d’une mission éducative, expérimentés dans l’animation et adhérents au projet de l’Union des CPCV.

Les futurs formateurs suivent une formation initiale et des formations continues tout au long de leur engagement.

Ces formateurs bénéficient d’un appui de la part des professionnels et des réseaux diversifiés de chaque région CPCV (insertion socioprofessionnelle, formation professionnelle, lutte contre la précarité, Associations de Jeunesses et d’Education Populaire…) par la participation des changes de pratiques et des formations.

 

Les Accueils Collectifs et Éducatifs de Mineurs sont des espaces offrant la possibilité à des enfants et adolescents de se construire et de s’épanouir dans leur singularité, en complèment de la famille et de l’ école. Les ACEM occupent une place fondamentale dans le développement de l’enfant et du citoyen de demain.

Créé en 1944, par le Pasteur Jean Jousselin et Ren Morlay, l’Union des CPCV, association d’Education Populaire, a pour objectif dans le cadre des stages BAFA et BAFD, de former les futurs animateurs et directeurs pour construire un monde plus solidaire, plus juste, plus respectueux et favoriser le mieux vivre ensemble. Nous entendons permettre chacun de s’affirmer en sujet autonome, responsable de ses actes, désireux de s’engager pour les autres et l’écoute de celui qui ne pense pas comme lui.

S’engager, comme animateur ou directeur dans cette aventure éducative, c’est se former, développer des compétences, apprendre des autres et avec les autres, valoriser ses propres compétences, donner du sens son action.

Le BAFA permet d’encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en Accueils Collectifs de Mineurs (ACM), dans le cadre d’un engagement social et citoyen et d’une mission éducative.

Le stage pratique Bafa a une durée de 14 jours minimum.

Le BAFA est un diplôme non professionnel délivré par la Direction Départementale de la Cohésion Sociale (DDCS).

Les ACM sont des espaces offrant la possibilité à des enfants et adolescents de se construire et de s’épanouir dans leur singularité, en complément de la famille et de l’école. Les ACM ont une mission éducative et occupent une place fondamentale dans le développement de l’enfant et du citoyen de demain.

Pour le CPCV, les ACM sont des lieux de détente qui permettent aux enfants et aux jeunes de  construire des relations de partage, d’entraide et de solidarité et favorisent  le mieux vivre ensemble.

Le brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur permet d’encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs (ACM).
 
La formation préparant à l’obtention de ce brevet a pour objectifs :

1 - De préparer l’animateur à exercer les fonctions suivantes :
assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser, dans le cadre de la mise en œuvre d’un projet pédagogique, aux risques liés, selon les circonstances aux conduites addictives ou aux comportements, notamment ceux liés à la sexualité ;
participer à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs ;
participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ;
accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.

2 - D’accompagner l’animateur vers le développement d’aptitudes lui permettant :
de transmettre et de faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité ;
de situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ;
de construire une relation de qualité avec les membres de l’équipe pédagogique et les mineurs, qu’elle soit individuelle ou collective, et de veiller notamment à prévenir toute forme de discrimination ;
d’apporter, le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles les mineurs sont confrontés.

• une session de formation générale, qui vous permet d’acquérir les notions de bases pour assurer les fonctions d’animation (de 8 jours minimum)
• un stage pratique, qui vous permet la mise en œuvre des acquis et l’expérimentation (14 jours effectifs minimum) ;
• une session d’approfondissement (de 6 jours mini­mum) ou de qualification (de 8 jours minimum) qui vous permet d’approfondir, de compléter, d’analyser vos acquis et besoins de formation.

Vous devez impérativement avoir 16 ans révolus au premier jour de la première session de formation (formation générale), mais l’inscription administrative sur le site internet du BAFA/BAFD est autorisée 3 mois avant.

Nos prix comprennent :
- Les frais de dossier et la documentation pédagogique
- La pension complète pour l’internat 
- Le repas du midi pour l’externat, sauf mention contraire

Le règlement s’effectue au moment de l’inscription :
- Soit en totalité,
- Soit un acompte (voir conditions d’inscription bafa/bafd)
- Le solde devra parvenir au CPCV IdF 10 jours avant le début de la session

1) En cas de désistement ou d’annulation d’une session de formation BAFA
En cas de désistement du fait du candidat :
- Plus de 15 jours avant le début de la session, il est retenu la somme de 60 euros au titre des frais de dossier.
- Moins de 15 jours avant la session, il est retenu 100 euros. 
- Moins de 48h avant ou en cas d’absence du stagiaire au 1er jour du stage, il n’est fait aucun remboursement des sommes versées.
En cas d’annulation du fait du CPCV :
Les candidats pourront se reporter sur la session de leur choix ou être remboursés intégralement

2) Besoin d’une aide financière

La Caf peut prendre en charge une partie de vos frais de formation au Bafa, soit 200 €.

 

https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A16188?xtor=EPR-100

D’autres organismes attribuent également des aides financières : Comité d’entreprise, Pôle Emploi...

Pour obtenir le BAFA, vous devez suivre les sessions de formation obligatoirement dans l’ordre suivant :

• une session de formation générale, qui vous permet d’acquérir les notions de bases pour assurer les fonctions d’animation (de 8 jours minimum)
• un stage pratique, qui vous permet la mise en œuvre des acquis et l’expérimentation (14 jours effectifs minimum) ;
• une session d’approfondissement (de 6 jours mini­mum) ou de qualification (de 8 jours minimum) qui vous permet d’approfondir, de compléter, d’analyser vos acquis et besoins de formation.

La durée totale de la formation ne peut excéder 30 mois sous peine de perdre le bénéfice des éléments déjà acquis.
Si toutes les étapes de votre formation sont validées favorablement, votre dossier est transmis automatiquement au jury.

Vous devez impérativement avoir passé et validé votre formation générales ainsi que vos 14 jours de stage pratique.

 

Pour la qualification Surveillant de baignade, il est obligatoire de nous fournir :

- Une attestation de capacité à effectuer un 100 mètres nage libre, départ plongé délivrée par un maître-nageur sauveteur ;

- Un certificat médical de moins de 3 mois avant la date de début de formation

La qualification SB est accessible dès 16 ans et permet d’exercer en tant qu’animateur ou animatrice. Cependant, la fonction de surveillant de baignade ne pourra être assurée qu’à partir de 18 ans.

Nos prix comprennent :
- Les frais de dossier et la documentation pédagogique
- La pension complète pour l’internat 
- Le repas du midi pour l’externat, sauf mention contraire

Le règlement s’effectue au moment de l’inscription :
- Soit en totalité,
- Soit un acompte (voir conditions d’inscription bafa/bafd)
- Le solde devra parvenir au CPCV IdF 10 jours avant le début de la session

1) En cas de désistement ou d’annulation d’une session de formation BAFA
En cas de désistement du fait du candidat :
- Plus de 15 jours avant le début de la session, il est retenu la somme de 60 euros au titre des frais de dossier.
- Moins de 15 jours avant la session, il est retenu 100 euros. 
- Moins de 48h avant ou en cas d’absence du stagiaire au 1er jour du stage, il n’est fait aucun remboursement des sommes versées.
En cas d’annulation du fait du CPCV :
Les candidats pourront se reporter sur la session de leur choix ou être remboursés intégralement

2) Besoin d’une aide financière
La Caf peut prendre en charge une partie de vos frais de formation au Bafa, soit 200 €.
Dans un délai maximum de 3 mois, après votre inscription à la session de qualification ou d’approfondissement, vous remettrez à la Caf votre demande via le formulaire de demande d'aide au BAFA complétée des justificatifs de votre formation générale, de votre stage pratique et de votre inscription à la session d’approfondissement ou de qualification
L’aide financière sera majorée de 15,24 € si vous suivez, au cours du stage d’approfondissement, une formation centrée sur l’accueil du jeune enfant
https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A16188?xtor=EPR-100
D’autres organismes attribuent également des aides financières : Comité d’entreprise, Service jeunesse de votre mairie, France Travail ...
 

Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur.
Le Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur (BAFD) en accueils collectifs de mineurs permet de diriger ces accueils à titre non professionnel et de façon occasionnelle.
Le candidat doit suivre avec succès les différentes étapes d’une formation, théorique et pratique, le préparant à :
- élaborer et mettre en oeuvre avec son équipe d’animation, dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs, un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif et prenant notamment en compte l’accueil de mineurs atteints de troubles de la santé ou en situation de handicap ;
- situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ;
- coordonner et assurer la formation de l’équipe d’animation ;
- diriger les personnels et assurer la gestion de l’accueil ;
- développer les partenariats et la communication.

 

La formation au BAFD doit permettre, en outre, d’accompagner le directeur vers le développement d’aptitudes lui permettant de transmettre et de faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité.

Le brevet d’aptitude aux fonctions de directeur permet d’encadrer, à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs.

La formation au BAFD a pour objectif de préparer le directeur à exercer les fonctions suivantes :

 

Pour obtenir le diplôme BAFD, vous devez suivre les sessions de formation obligatoirement dans l’ordre suivant :

• une session de formation générale, qui vous permet d’acquérir les notions de bases permettant d’exercer les fonctions de directeur et de construire votre projet personnel de formation (9 ou 10 jours) ;
• un stage pratique en tant que directeur ou d’adjoint de direction, destiné à mettre en œuvre les acquis de la session de formation générale sur l’ensemble des fonctions (14 jours) ;
• une session de perfectionnement, qui vous permet de compléter vos acquis par des séquences de formation adaptées (6 jours) ;
• Un second stage pratique en tant que directeur, qui vous permet de perfectionner vos compétences (14 jours). 

La durée totale de la formation ne peut excéder 4 ans sous peine de perdre le bénéfice des éléments déjà acquis. Le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale peut toutefois vous accorder une prorogation d’1 an maximum sur demande motivée de votre part effectuée via le site www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd.
 
Si toutes les étapes de votre formation sont validées favorablement, votre dossier est transmis automatiquement au jury.

Vous devez impérativement avoir 18 ans révolus au premier jour de la première session de formation (formation générale) et être titulaire :

• soit du BAFA 
• soit d’un diplôme, titre ou certificat de qualification permettant d’exercer les fonctions d’animation, figurant à l’article 2 de l’arrêté du 9 février 2007 fixant les titres et diplômes permettant d’exercer les fonctions d’animation et de direction en séjours de vacances, en accueils sans hébergement et en accueils de scoutisme. Dans ce cas, vous devez justifier, dans les deux ans précédant l’inscription, de deux expériences d’animation d’une durée totale d’au moins 28 jours, dont une au moins en accueils collectifs de mineurs.  https://www.jeunes.gouv.fr/le-brevet-d-aptitude-aux-fonctions-de-directeur-d-accueil-collectifs-de-mineurs-bafd-256

Nos prix comprennent :
- Les frais de dossier et la documentation pédagogique
- La pension complète pour l’internat 
- Le repas du midi pour la demi-pension 

Le règlement de la formation s’effectue au moment de l’inscription :
- Soit en totalité,
- Soit 50% du montant du stage
- Le solde devra parvenir au CPCV IDF 10 jours avant le début de la session

1) En cas de désistement ou annulation d’une session de formation
En cas de désistement ou annulation de la part du stagiaire :
- Plus de 15 jours avant le début de la session, il est retenu la somme de 60 euros au titre de frais de dossier.
- Moins de 15 jours avant la session, il est retenu 100 euros. 
- Moins de 48 h avant, ou en cas d’absence du stagiaire au 1er jour du stage, il n’est fait, en principe, aucun remboursement des sommes versées. 
En cas d’annulation d’une session de la part du CPCV :
Les candidats pourront se reporter sur la session de leur choix ou être remboursés intégralement

2) Besoin d’une aide financière
En ile de France :
https://ile-de-france.drjscs.gouv.fr/spip.php?article1160
Formulaire à remplir et à renvoyer : TELECHARGER

Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS)
Pôle Formation Certification
Service Ingénierie de la Formation-Certification
6/8 rue Eugène Oudiné - CS 81360 - 75634 Paris Cedex 13

• Une session de formation générale, qui vous permet d’acquérir les notions de bases permettant d’exercer les fonctions de directeur et de construire votre projet personnel de formation (9 ou 10 jours) ;
• Un stage pratique en tant que directeur ou d’adjoint de direction, destiné à mettre en œuvre les acquis de la session de formation générale sur l’ensemble des fonctions (14 jours) ;
• Une session de perfectionnement, qui vous permet de compléter vos acquis par des séquences de formation adaptées (6 jours) ;
• Un second stage pratique en tant que directeur, qui vous permet de perfectionner vos compétences (14 jours). 

Vous devez impérativement avoir passé et validé votre BAFD formation générale ainsi que vos 14 jours de stage pratique.

Nos prix comprennent :
- Les frais de dossier et la documentation pédagogique
- La pension complète pour l’internat 
- Le repas du midi pour la demi-pension 

Le règlement de la formation s’effectue au moment de l’inscription :
- Soit en totalité,
- Soit 50% du montant du stage
- Le solde devra parvenir au CPCV IDF 10 jours avant le début de la session

1) En cas de désistement ou annulation d’une session de formation
En cas de désistement ou annulation de la part du stagiaire :
- Plus de 15 jours avant le début de la session, il est retenu la somme de 60 euros au titre de frais de dossier.
- Moins de 15 jours avant la session, il est retenu 100 euros. 
- Moins de 48 h avant, ou en cas d’absence du stagiaire au 1er jour du stage, il n’est fait, en principe, aucun remboursement des sommes versées. 
En cas d’annulation d’une session de la part du CPCV :
Les candidats pourront se reporter sur la session de leur choix ou être remboursés intégralement

2) Besoin d’une aide financière
En ile de France :
https://ile-de-france.drjscs.gouv.fr/spip.php?article1160
Formulaire à remplir et à renvoyer : TELECHARGER

Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS)
Pôle Formation Certification
Service Ingénierie de la Formation-Certification
6/8 rue Eugène Oudiné - CS 81360 - 75634 Paris Cedex 13

Il s'agit de la 3ème étape de votre cursus, le perfectionnement doit vous permettre de faire le point sur votre pratique et de collecter des informations actualisées sur les différents aspects de la direction

Accompagnement à la redaction du bilan permettant la validation du diplome BAFD.

Stagaire ayant déjà effectué la formation générale et le perfectionnement BAFD

Avoir réglé la totalité de la somme avant le démarrage de la session d'accopangnement.

Dates : les 7 et 8 octobre 2023 de 9 h à 17 h

Lieu : CPCV Ile-de-France - 7 rue du Chateau de la Chasse - 95390 St Prix

1 jour = 100 €

2 jours = 180 €

Inscription par mail à bafa-bafd@cpcvidf.fr  ou  par téléphone au 01 34 27 46 45

 

Les objectifs de cette action ASG :

 

- Apprendre des techniques de soin et d'accompagnement auprès de personnes âgées présentant des troubles cognitifs.

- Permettre à des salariés du secteur médico social de se spécialiser en tant qu'ASG.

 

 

Cette formation s'adresse à des professionnels du secteur médico social diplômés :

 

- Aide Soignant

- Aide Médico Psychologique

- Accompagnant Educatif et Social

- Auxiliaire de vie Sociale

 

Il faut être en cours d'emploi.

Une attestation de formation vous sera remise en fin de session.

La formation se déroulera sur le site d'Enghien les Bains.

 

Du 17 au 21 mars 2025

Du 14 au 18 avril 2025

Du 19 au 23 mai 2025

Du16 au 20 juin 2025

 

1960 euros pour 140 heures de formation

Code de la fiche RNCP : 37715
Diplôme de Niveau 3
Code NSF : 330 t "Spécialités plurivalentes des services aux personnes - Réalisation du service"
Formacode (s)
                         44028 : Auxiliaire de vie sociale
                         42056 : Service à la personne
                         44030 : Assistante maternelle
Date de publication : 18/03/2021
Organisme certificateur : DRIEETS Directions Régionales et Interdépartementale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités
sous la responsabilité du Ministère du Travail du Plein Emploi et de l'insertion

• Dans le cadre d’une prestation d’entretien du logement et du linge, l’assistant de vie aux familles prend connaissance des tâches attendues et organise son intervention. Il prépare le matériel et dose les produits conformément au mode d’emploi et met en œuvre les techniques adaptées aux surfaces à entretenir. Il trie, lave et repasse le linge, et effectue des travaux de couture simples. Dans le cadre d’une prestation d’accompagnement, l’assistant de vie aux familles prend connaissance des attentes de la personne ou de son entourage, de ses besoins, de ses habitudes et de son cadre de vie. En tenant compte de la singularité de la personne, il l’accompagne dans la réalisation de ses projets et le maintien de sa vie sociale. L’assistant de vie aux familles aide la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer. Il prépare des plats simples et l’aide à s’alimenter.
• Dans le cadre d’une prestation de garde d’enfants à domicile, l’assistant de vie aux familles prend connaissance des attentes du parent, de ses principes éducatifs et des habitudes familiales, de l’âge, des besoins et des capacités de l’enfant. Il définit avec le parent l’organisation de l’intervention. Il encourage l’enfant dans ses apprentissages et sollicite sa participation aux actes du quotidien afin de contribuer au développement de son autonomie et de sa socialisation. Lors de la toilette, de l’habillage, des levers et couchers de l’enfant, l’assistant de vie aux familles applique les gestes techniques qui accompagne d’une communication appropriée. Il prépare des plats simples et des goûters et aide l’enfant à manger selon ses besoins.

• Adopter une posture professionnelle de service orientée vers la personne aidée
• Adapter son approche, sa communication en fonction des personnes aidées et de leur entourage
• Evaluer la qualité de la prestation d’aide aux personnes

• Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier
• Prevenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d’un particulier
• Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
• Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
• Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas

• Etablir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage
• Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement
• Contribuer à l’autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne
• Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer en tenant compte des capacités de la personne
• Savoir mettre en place une relation d’aide adaptée afin de favoriser l’autonomie de la personne lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas

• Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès des enfants
• Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
• Accompagner les enfants dans leur apprentissage de base, dans leur socialisation et leurs activités
• Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnelles appropriées auprès du jeune enfant
• Aide aux devoirs

• Apports théoriques
• Exercices d’application à partir de cas concrets
• Mise en situation professionnelle
• Travail en groupe
• Conseil individualisé

• Avoir 18 ans
• Dossier de candidature
• Epreuves de sélection
• Entretien de motivation
• Maîtrise du français à l'oral et à l'écrit

Un accompagnement individualisé sera mis en place par le formateur référent en fonction du besoin du stagiaire. Cela se fera suite à un entretien avec le candidat afin de définir ensemble des besoins dans le cadre d'un accompagnement personnalisé.

Dans le cadre de la formation des rendez-vous individuels seront fixés avec le formateur référent pour l'accompagnement à la rédaction des dossiers ainsi qu'à la préparation de la certification finale.

• Avoir 18 ans minimum
• Demandeur d’emploi
• Salarié

- Financée par le Pôle emploi pour les demandeurs d'emploi
- Salarié : 6000 €

- Frais de sélection : 40 €

 

SST (Sauveteur Sécourisme au Travail) à 91 euros pour 7 heures de formation par un organisme habilité.

 

Certificat de Compétences Professionnelles 1 : « Entretenir le logement et le linge d’un particulier » - 105 heures - 1384,95 euros
Certificat de Compétences Professionnelles 2 : « Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien » - 189 heures - 2492,91 euros

Certificat de Compétences Professionnelles 3 : « Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile » - 161 heures - 2123,59 euros

• Région (PRFE)
• France Travail (AFC)
• Employeur
• Individuel

• Mise en situation professionnelle : 01 h 15 min

• Entretien technique : 00 h 50 min

• Entretien final : 00 h 15 min

En 2023 : 85 % de réussite pour 67 candidats présentés.

Taux de satisfaction : 95 %

 

En 2024 : 86 % de réussite pour 43 candidats présentés.

Taux de satisfaction : 85 %

 

Taux d'insertion global dans l'emploi
2024 : 100 %

Taux d'insertion sur le métier visé
2024 : 100 %
 

La personne titulaire d'un TP ADVF, pourra exercer une fonction de :

 

- Assistant (e) de Vie aux Familles à domicile.

- Agent de Service Hébergement (ASH) dans une structure du médico social.

- Gouvernant (e)

- Lingère dans une structure du médico social.

- Aide cuisinière.

 

Après plusieurs années d'expérience, un Assistant de Vie aux Familles peut faire évoluer sa carrière vers d'autres postes tels que : Aide-soignant. Accompagnant Educatif et Social, Technicien d'intervention sociale et familiale.

 

Le titulaire d'un Titre Professionnel ADVF (version 2021), pourra se présenter sur une formation en  DEAES (Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social) avec une dispense sur le bloc 2, allégements sur les blocs 1, 3 et 5 dont 840 heures de stage pratique à réaliser et 21h d'AFGSU niveau 2. 

 

Le titulaire du Titre Professionnel d'Assistant(e) de Vie Aux Familles, pourra se présenter sur une formation DEAS (Diplôme d'État d'Aide soignant) avec une dispense du module 2, 5, 6. Un allégement du module 1, 9 et 10 dont 17 semaines de stage en totalité.

 

 

 

 

 

Code de la fiche RNCP : 36004
Diplôme de Niveau 3
Code NSF : 332 "Travail social"

                    330 "Spécialités plurivalentes des services aux personnes"
Formacode (s) 44022 : Aide médico-sociale
                         44089 : Animation personne âgée

                         44079 : Animation personne handicapée

                         44028 : Auxiliaire de vie sociale

Date de publication 04 -11 - 2021
Organisme certificateur : DRIEETS Directions Régionales et Interdépartementale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités
sous la responsabilité du Ministère chargé de la solidarité
 

•   L’accompagnant éducatif et social réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner la personne en situation de handicap ou touchée par un manque d’autonomie quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrices de son projet de vie.  En lien avec l’entourage de la personne, il l’accompagne tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs.  Il veille à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte, de la personne vieillissante, et l’accompagne dans sa vie sociale et relationnelle.  Ses interventions d’aide et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile et en établissement.    

•   Dans le cadre de ses missions, en lien avec une équipe pluri-professionnelle il participe à l'élaboration et la mise en œuvre d'un accompagnement adapté à la situation de la personne, de ses besoins, de ses attentes, de ses droits et libertés dans le respect de la personne, de ses choix et de son consentement. 
• Il établit une relation attentive et bienveillante de proximité, en fonction des capacités et potentialités de la personne dans toutes ses dimensions (physiques, physiologiques, cognitives, psychologiques, psychiques, relationnelles et sociales).  
• Il accompagne la personne dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, aide aux déplacements…) en fonction de ses capacités et de ses choix. 
• Il participe à l’entretien du cadre de vie de la personne que ce soit à son domicile ou en établissement. Il soutient et favorise la communication et l'expression de la personne dans le cadre d’une relation individuelle ou de groupe qu'elle soit verbale ou non verbale.  
• Il participe au bien-être physique et psychologique de la personne dans les différentes étapes de sa vie, de l’enfance à la fin de vie.  Il contribue à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social.  
• Lorsqu’il exerce au sein d’une institution ou d’un service, il inscrit son action dans le cadre du projet institutionnel et du projet personnalisé d’accompagnement. Il prend en compte et communique avec les familles et les aidants. Il transmet et rend compte de ses observations et de ses actions afin d'assurer la cohérence et la continuité de l'accompagnement ainsi que de l'aide apportée ou proposée. 
• Dans ce cadre, il évalue régulièrement son intervention et la réajuste en fonction de l'évolution de la situation de la personne ou des groupes de personnes. Le diplôme d’Etat lié à cette profession constitue le premier niveau de qualification dans le champ du travail social.   

• DF 1 / Bloc 1 : « Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne »
• DF 2 / Bloc 2 : « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité »
• DF 3 / Bloc 3 : « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne »
• DF 4 / Bloc 4 : « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention »
• DF 5 / Bloc 5 : " Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitements des informations liées à l'accompagnement de la personne "

Le délai d'accès à la formation peut être de 24 heures à 2 semaines.

Une réponse à votre mail vous sera envoyé dans les 24 - 48 heures.

 

Une réponse à votre mail vous sera envoyé dans les 24 - 72 heures.

Le délai d'accès à la formation peut se faire 1 jour avant l'entrée en formation.
 

Formation de niveau 3 d'une durée de 10 à 12 mois. Un minimum de 567 heures en formation théorique et 840 heures de pratique.

Dans le cadre de la formation, un accompagnement personnalisé pourra être mis en place en plus des cours collectifs.

En étant titulaire du DEAES par le biais de la VAE, vous pourrez viser des métiers tels que aide soignant, auxiliaire de puériculture, infirmière.

 

Etre AESH en milieu scolaire ou universitaire.

 

Par le biais d'une formation vous pourrez exercer le métier de moniteur éducateur ou d'éducateur spécialisé.

 

 

Taux d'insertion global dans l'emploi
2024 : 93 %

Taux d'insertion sur le métier visé
2024 : 92 %
 

 

 

En étant titulaire du DEAES, vous pourrez viser des métiers tels que aide soignant, auxiliaire de puériculture.

 

Vous souhaitez passer le diplôme d'aide soignant, vous êtes dispensé des modules 5- 6- 9 et 10 et un allégement des modules 1, 2, 3, 4, 7 et 8 dont 12 semaines de stage ( 1 de 5 semaines et l'autre de 7 semaines).

 

Vous souhaitez passer le diplôme d'auxiliaire de puériculture, vous êtes dispensé des modules 5- 6- 9 et 10 ainsi qu'un allégement sur les modules 1- 3 - 4 et 8 dont 3 stages de 17 semaines au total. 

 

Pour devenir Moniteur Educateur, vous serez dispensé de l'écrit de sélection lors des recrutements.

Pour faire la formation d'Educateur Spécialisé, il faut avoir exercé 5 ans pour présenter sa candidature à la formation. Et selon les écoles la formation se fera sur 2 ou 3 ans.

 

Du 28 avril 2025 au 26 février 2026

Code de la fiche RNCP : 36004
Diplôme de Niveau 3
Code NSF : 332 "Travail social"
                    330 "Spécialités plurivalentes des services aux personnes"
Formacode (s) 44022 : Aide médico-sociale
                         44089 : Animation personne âgée
                         44079 : Animation personne handicapée
                         44028 : Auxiliaire de vie sociale
Date de publication 04 -11 - 2021
Organisme certificateur : DRIEETS Directions Régionales et Interdépartementale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités
sous la responsabilité du Ministère chargé de la solidarité

Le CPCV  depuis plusieurs années a permis à des professionnels de terrain non diplômés (salariés d’une association du domicile ou d’une structure pour personnes âgées et/ou en situation de handicap), de faire reconnaître leurs compétences professionnelles.

 

 

Démontrer à travers les écrits et le passage à l’oral de sa bonne pratique professionnelle.
Préparer le candidat à l'étape de la certification.

 

Formation de niveau 3 d'une durée de 24 heures.

Rendez-vous collectif puis en individuel.

 

L'accompagnement est de 24 heures maximum.

• Apports théoriques 
• Comprendre le cadre professionnel du candidat et l’aider à mettre en avant ses connaissances pratiques
• Travail en groupe 
• Accompagnement individualisé 

La personne titulaire d'un de ces diplômes , peut être dispensé dans le cadre du DEAES des Domaines de Compétences suivants :
- DEAS (Diplôme d'Etat d'Aide Soignant) : Dispense du DC2 et allègements sur les 3 autres  Domaines de Compétences.
- BEP SASSO (Brevet d'Etudes Professionnelles Carrières Sanitaires et Sociales ou Accompanement, Soins et Service à la Personne) : Dispense des DC2 et 3. Allègements possibles sur les autres Domaines de Compétences.
- CAP AEPE : Allègements possibles dans le cadre des Domaines de Compétences 1 - 3 et 4.
- BAPAAT ou CPJEPS  : Dispense concernant le DC4.
- CAPA : Dispense du DC2.
- BEPA : Dispense des DC2 et 3.
- TP ADVF après 2016 : Dispense des DC2 et 3.
 

Un calendrier d'accompagnement vous sera envoyé dès réception de votre courrier de la DRIEETS.

Des accompagnements à la VAE DEAES pourront se faire à partir de septembre pour une certification en décembre 2024.

 

La validation se fera sur convocation à la DREETS (Direction Régionale de l’Economie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités) pour un oral d’une heure. L’oral permettra aux deux membres du jury (professionnel et formateur) de valider tout ou partie des domaines de certification.

Les démarches :
Le candidat doit dans un premier temps prendre contact par courrier ou par téléphone auprès de l’ASP afin de faire une demande de VAE – DEAES.
L’ASP dans un second temps envoie un dossier de recevabilité où le candidat doit être en mesure de prouver son ou ses expériences professionnelles sur une période d’un an (Salarié ou bénévole).
Toutes les pièces seront à mettre au dossier, puis renvoyer à l’ASP.
Si le dossier est recevable vous recevrez le Livret 2.
A partir de cette étape vous pouvez faire une demande auprès de notre organisme et un devis vous sera joint. Un formateur vous contactera pour définir ensemble de vos disponibilités.

 

L’accompagnement :
Il se fera en plusieurs étapes.

Formateurs professionnels pour adultes et Accompagnateur VAE maîtrisant le diplôme visé.

 

 

1000 € pour les 24 heures d'accompagnement VAE.

  300 € pour les 21 heures d'AFGSU de niveau 2 (Attestation obligatoire pour la certification). Nouveau tarif à compter du 1er juillet 2024.

 

Les demandes de renseignements sur les modalités pratiques de candidature pour les diplômes de la santé et de travail social 
(calendriers de dépôt de dossier et de sessions de jurys, déroulement de la procédure) se font auprès de l’ASP.

Par téléphone au :
Centre d’appel de l’ASP
Tél. : 0 810 017 710 (Coût du service 0.06€/min + prix appel)
du lundi au vendredi de 9h00 à 18h00.

Par courrier à :
ASP - UNACESS
    15 rue Léon Walras
CS 70902
87017 LIMOGES

CPCV Ile de France

171 avenue de la Division Leclerc

95880 ENGHIEN LES BAINS

01 34 12 05 64

2022 : Taux de réussite de 100 %, sur 1 candidate présentée.

           Taux de satisfaction 100 %

 

2023 et 2024 : 1 accompagnement est en cours

                       

 

Taux d'insertion global dans l'emploi
2022 - 2023 - 2024 : 100 %

Taux d'insertion sur le métier visé
2022 - 2023 - 2024 : 100 %
 

Le titulaire du DEAES via la VAE pourra exercer comme accompagnant éducatif et social dans toutes les institutions du secteur médico social. Il pourra exercer au domicile de bénéficiaires. Etre AESH en milieu scolaire ou universitaire.
 

En étant titulaire du DEAES par le biais de la VAE, vous pourrez viser des métiers tels que aide soignant, auxiliaire de puériculture.

Vous souhaitez passer le diplôme d'aide soignant, vous êtes dispensé des modules 1 - 4 - 5 - 7 et 8
Vous souhaitez passer le diplôme d'auxiliaire de puériculture, vous êtes dispensé des modules 4 - 5 - 7 et 8

Pour devenir Moniteur Educateur, vous serez dispensé de l'écrit de sélection lors des recrutements.
Pour faire la formation d'Educateur Spécialisé, il faut avoir exercé 5 ans pour présenter sa candidature à la formation. Et selon les écoles la formation se fera sur 2 ou 3 ans.

En fonction de l'expérience professionnelle, du niveau à l'écrit et à l'oral du candidat. Sa capacité à donner et développer des exemples en lien avec sa pratique professionnelle, ainsi que son argumentation, l'accompagnement peut se faire entre 12 et 24h.

Le formateur va s'adapter aux besoins, attentes du candidat.

Dans le cadre d’un Appel d’Offre porté par l’AFEC nous avons ouvert une session de 12 places financées par le pôle emploi. L’objectif est d’accompagner
12 demandeurs d’emploi, souhaitant s’orienter vers la petite enfance, vers la certification du CAP AEPE (Certificat d’Aptitude Professionnelle d’Accompagant Educatif Petite Enfance).

 

Travailler avec les enfants en bas âge, leurs parents ou d’autres responsables demande des compétences bien précises.
Le titulaire du CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance doit être capable de qualités relationnelles : écoute, dialogue, sécurisation, patience, disponibilité, dynamisme et de la polyvalence :

Afin d’ouvrir cette formation aux publics plus modestes, l’institut entend proposer d’autres formats d’accès : contrat de professionnalisation, contrat d’apprentissage, employeur, OPCO, pôle emploi.

 

 

Les dates du CAP AEPE ne sont pas encore fixées dans le cadre de l'AFC pour la rentrée de septembre 2024

Les informations collectives  se font sur le site d'Enghien les Bains,  n'hésitez pas à contacter :
                Julie CHAUMETON    j.chaumeton@cpcvidf.fr
                Bernisse DJEUMEN   b.djeumen@cpcvidf.fr
                Sandra REMY             s.remy@cpcvidf.fr
 

En envoyant une lettre de motivation ainsi que votre CV remis à jour. Doivent être joint les diplômes déjà obtenus.

- Consolider  le projet professionnel via le parcours sécurisé vers les métiers de la petite enfance.
- Valider les compétences à atteindre via les modules 1-2-3 et 4.
- S’identifier à un des métiers de la petite enfance.
- Effectuer un stage pratique de 4 semaines (Crèche – Halte garderie – Ecole – Maternité) afin de confirmer le projet et le lieu d’activité.
- Définir la voie d’exercice soit par : l’emploi, l’apprentissage et la formation.
- Favoriser les Techniques de Recherche d’Emploi afin de favoriser l’employabilité.
- Participer à des forums de l’emploi, à un job dating sur le secteur de la petite enfance.
- Accompagner les stagiaires vers l’apprentissage – la formation ou l’emploi.
- Obtenir le PSC1 en tant que pré requis pour une formation ou un emploi dans la petite enfance.
- Permettre au stagiaire de trouver le centre de formation ou l’école qui lui convient.
- Se préparer aux sélections de recrutement quel que soit le diplôme visée petite enfance.

Module  1 : « La découverte métier dans le secteur de la petite enfance » : 

. Les différents métiers concernés :

. CAP Accompagnant éducatif petite enfance.
. Bac pro animation enfance et personnes âgées.
. Diplôme d'état d'accompagnant éducatif et social.
. Diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture.
. Diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfants.
. Diplôme d'état de puéricultrice.
. Les missions auprès des différents publics.
. Les différents lieux d’interventions.
. Les différents professionnels rencontrés sur les lieux d’intervention.
. Comment adapter son accompagnement en tant que professionnel(le) de la petite enfance.
. Règlementation - Sécurité – Hygiène.
. Responsabilité civile et pénale.
. Le travail en équipe.
. Les transmissions.
. La notion de projet éducatif.

Module  2 : «  La Recherche d’emploi »

. Les différents diplômes proposés.
. Comment faire un CV et lettre de motivation.
. Mise à jour de ces deux documents.
. Recherche de stage. Comment procéder.
. Enquête métier.
. Rencontre avec des professionnels de la petite enfance

 

Module 3 : « Communiquer »

.  Savoir-faire et Savoir être en tant que futur professionnel dans le secteur de la petite enfance.
. La posture professionnelle.
. Communication verbale au travers des activités du quotidien concernant la petite enfance. Des temps de réunion et/ou de transmission d’informations aux membres d’une équipe pluridisciplinaire.
. Communication non verbale au travers des temps clés du quotidien (sommeil – alimentation – soins – activités).
. Activités à proposer et à mettre en place auprès d’un jeune enfant.
. Elaboration de fiches de soins et d’accompagnement personnalisé.
. Mise en situation.

  Module 4 : « Découverte métiers dans le secteur de la petite enfance sur le terrain professionnel que cela soit en crèche"

. Stage pratique de 140 heures.
. Evaluation par le tuteur de stage.
. Rapport de stage effectué par le stagiaire.
- Evaluation par le formateur référent lors de la visite de stage.
 

Durée de la formation théorique 448 h et 140 heures de stage pratique

S'ajoute 35 heures chez SJT de Villiers le Bel (SAS - Bilans intermédiaire et final)

La formation intègre l'obtention du PSC 1

La formation s'adresse à des demandeurs d’emploi de 16 à 25 ans ou plus.

Le projet professionnel doit être confirmé vers un métier de la petite enfance.
 

N'hésitez pas à signaler si vous avez une reconnaissance de travailleur en situation de handicap, nous pourrons vous conseiller au mieux.

Le financement de la formation se fait dans le cadre du Programme Régional de Formation pour l'Emploi (PRFE)

CPCV Ile de France
171 avenue de la Division Leclerc
95880 ENGHIEN LES BAINS

Session à venir : 20 mars au 24 juillet 2025

3 jours de SAS sur SJT Villiers le Bel : Les 17 - 18 et 19 mars 2025, en présence du référent formation CPCV.

 

Les informations collectives sur rendez-vous dès réception de la fiche de liaison (Mission Locale) ou orientation par votre conseiller France Travail
Les 11 - 12 - 13 mars 2025 - De 10H00 à 12H30

Le 13 mars 2025 - De 14H00 à 16H30

CPCV Ile de France 

171 avenue de la Division Leclerc
95880 Enghien les Bains

 

Elaborer ou vérifier un projet professionnel.

Cette action s’adresse à tous publics. Pour toute personne qui s’interroge sur son parcours professionnel : orientation, réorientation, formation, évolution, mobilité professionnelle.
Il n’y a aucun pré-requis. Des conseils peuvent être apportés dans le cadre du financement.

 
Rencontre pour une première prise de contact sans engagement – sans frais.
  Lors de 3 phases – Selon l’article L900-2
 
Etape 1 : « Phase préliminaire ou de contractualisation » - 2 heures – Entretien individuel.
 
. Reformulation de ses besoins et de ses attentes.
. Choix du calendrier, des méthodes et techniques de réalisation.
. Contractualisation.
 
Etape 2 : « Phase d’investigation et identification de projets » - Sur 18 heures.
 
. Exploration de la vie professionnelle, de formation et extra-professionnelle de la personne pour identifier et définir ses centres d’intérêts, ses compétences, ses connaissances, ses atouts, les moteurs et les freins de ses choix et de ses réalisations.
. Elaboration d’hypothèses de pistes professionnelles attrayantes, sans restriction ni tabous.
. Sélection des projets et exploration sur le terrain (enquêtes, stages immersifs) pour valider la ou les pistes choisies.
 
Etape 3 : « Phase de conclusion » - Sur 4 heures.
 
. Retour sur les conditions de réalisation du ou des projets choisis. Remise de la synthèse écrite du bilan.
 
A 6 mois après la fin du bilan un rendez-vous de suivi sera proposé (sans frais supplémentaires).
 
 

Elle repose sur la valorisation des expériences : elle met immédiatement les participants dans l’action. Les connaissances apportées par le formateur sont appliquées dans des mises en situation implicatives, par des outils ludiques et spécifiques au bilan de compétences : jeux - tests d’orientation – connaissances de soi et de rétrospection.

Les moyens proposés pourront apporter à la personne, une méthode et des outils d’auto-orientation réutilisables tout au long de la vie.
La démarche pédagogique utilisée est la combinaison de la méthode ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel) et des méthodes issues de l’Education Populaire qui favorisent l’apprentissage par la pratique et par l’analyse de celle-ci.
L’objectif de l’association CPCV est d’établir une relation de confiance et de vous garantir un conseiller-bilan dédié dès le rendez-vous d’accueil.
Nos conseillers sont expérimentés dans l’orientation professionnelle et vous garantissent un accompagnement bienveillant, à l’écoute de votre histoire de vie.
 

Remise d'une synthèse écrite du bilan avec descriptif des projets professionnels retenus, des plans d'action et des préconisations pour leur réalisation.

Questionnaire de satisfaction.

Suivi à 6 mois par un entretien individuel.

L'accompagnement au bilan de compétences se fera au 171 avenue de la Division Leclerc - 95880 ENGHIEN LES BAINS

 

Sur rendez-vous uniquement. N'hésitez pas à nous contacter.

 

2100 euros les 24 heures.

 

Rencontre pour une première prise de contact sans frais et sans engagement.

Rendez-vous de suivi après la fin du bilan (sans frais supplémentaires).

 

 

Code de la fiche RNCP : RNCP 37274
Diplôme de Niveau 5
Code NSF : 332 t "Aide, conseil, orientation, soutien socio éducatif"
                   
Formacode (s) 44569 : Conseil insertion professionnel
                         33091 : Gestion prévisionnelle emploi compétences
                        
Date d'échéance de l'enregistrement le 23-03-2028
Organisme certificateur : DRIEETS Directions Régionales et Interdépartementale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités
sous la responsabilité du Ministère du Travail du Plein Emploi et de l'Insertion

• Le conseiller en insertion professionnelle accueille les personnes individuellement ou en groupe et facilite leur accès à des informations concernant l'emploi, la formation et les services dématérialisés. Il appréhende la personne dans sa globalité et analyse ses besoins. Il identifie ses atouts, ses freins, ses motivations et ses compétences pour élaborer avec elle progressivement un diagnostic partagé de sa situation.
• Afin de favoriser les interactions entre les publics et leur environnement socio-économique, il s'appuie sur ses connaissances du bassin d'emploi, du marché du travail, de l'offre de formation, des dispositifs et des aides. Il travaille en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial avec des structures et des acteurs de son territoire d'intervention qu'il a identifiés. Il rend compte de son activité à sa structure et aux prescripteurs et en assure le traitement administratif à l'aide d'outils bureautiques et numériques.
• Afin d'accompagner les personnes vers l'emploi, le conseiller en insertion professionnelle définit avec elles, lors d'entretiens individuels centrés sur la personne, des parcours d'insertion adaptés à leurs projets, leurs ressources et leurs besoins. Ces parcours sont structurés en étapes que le conseiller en insertion professionnelle réajuste en fonction de la progression effective des personnes et des évolutions de l'environnement socio-économique. Il les suit dans la réalisation de leurs parcours en utilisant les applicatifs numériques et les outils collaboratifs adaptés et contribue à la levée des freins rencontrés. Il conçoit, prépare et anime différents ateliers sur des thèmes liés à leur parcours d'insertion. Le conseiller en insertion professionnelle analyse régulièrement sa pratique afin de la faire évoluer.
• A partir de l'analyse de son territoire et dans une démarche projet, il prend contact avec des employeurs pour développer des modes de coopération et une relation de service. Il aide et conseille des employeurs pour le recrutement et l'intégration de différents publics depuis l'analyse du besoin jusqu'à la mobilisation des mesures et prestations adaptées. Il définit des modalités de collaboration avec les employeurs et contribue à l'insertion durable des publics dans l'emploi. Il inscrit ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive.
• Le conseiller en insertion professionnelle inscrit ses activités dans les missions de sa structure et respecte les principes éthiques du métier. Suivant son contexte de travail, il peut se spécialiser dans un champ spécifique de l'insertion. Autonome dans le déroulement de ses interventions, il est placé sous la responsabilité hiérarchique du directeur de la structure ou du chef de service.
• Le conseiller en insertion professionnelle est en contact principalement avec le public de sa structure (public en recherche d'emploi avec ou sans frein périphérique : jeunes de moins de 26 ans, bénéficiaires de minima sociaux, seniors, salariés cadres, personnes en situation de handicap, migrants, personnes sous main de justice, sortants de prison…). Il travaille seul ou en équipe et entretient des liens permanents avec les acteurs locaux de l'insertion sociale et professionnelle.
• Il intervient en présentiel ou en distanciel dans les locaux de sa structure et, selon ses missions, dans ceux des partenaires ou en entreprise. Il utilise des applicatifs numériques et des outils bureautiques et collaboratifs.
• Ses interventions s'effectuent dans le cadre d'horaires généralement réguliers.

Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
 
Bloc 1 : « Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé » - 210 heures.    

Etre âgé de 18 ans minimum

Avoir de l'expériences dans le secteur de l'insertion et/ou avoir fait un bilan de compétences en ce sens.

Fournir un dossier d'inscription complet (CV - Lettre de motivation - Pièce d'identité en cours de validité - Diplômes obtenus en niveau 4)

Satisfaire aux tests écrits et à l'oral de motivation lors des recrutements

Etre âgé(e) de 18 ans.

Demandeur d'emploi

Salarié(e)

Reconversion professionnelle

Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (28 heures).
 
Bloc 1 : « Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé » - 210 heures.Période en entreprise : 2 semaines
Bloc 2 : « Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle » - 245 heures. Période en entreprise : 5 semaines
Bloc 3 : « Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle » - 210 heures. Période en entreprise : 4 semaines

 

35 heures période de certification

 

Dans le cadre de la formation, un accompagnement personnalisé pourra être mis en place en plus des cours collectifs.
Entretiens individuels physiques permettant de voir comment lever certains freins.
Entretiens indiciduels en visio pourront être mis en place afin de vous accompagner au mieux.
Suivi individualisé dans le cadre de l'élaboration des dossiers de certification.
 

Coût de formation comprenant la certification :  8 800 euros

 

- CPF

- Personnel

- Employeur

- OPCO

- Transition professionnelle

- France travail

Les 1ères certifications se feront en décembre 2025

 

 

CPCV

171 avenue de la division leclerc

95880 Enghien les Bains

 

 

Les  10 - 17 et 24 février 2025 - De 9H30 à 12H30 (prévoir la matinée)

Les 10 - 17 et 24 mars 2025 - De 9H30 à 12H30 (prévoir la matinée)

Les 14 et 21 avril 2025 - De 9H30 à 12H30 (prévoir la matinée)

 

 

Permettre à un candidat n’ayant aucun diplôme d’obtenir un Certificat de connaissances et de compétences professionnelles lui permettant de faire valoir auprès d’un employeur sa capacité à exercer.

• Exercices d’application à partir de cas concrets 
• Mise en situation professionnelle 
• Travail en groupe – Jeux de rôle
• Conseil individualisé 

Étape 1 : Accueil et présentation de la certification - 1h
                 Exploration du parcours professionnel.

Étape 2 : Confirmation de l’engagement - 1h
                Collecte des éléments de preuve.
                Exploration complémentaire du parcours.

Étape 3 : Mise en situation contextualisée par le biais d’un scénario. De 2 à 3 heures.

Étape 4 :  (livrable) : Restitution des résultats - 1h.
                 Préconisation si nécessaire (si toutes les compétences n’ont pas été validées.

 

Étape 5 :  Transmission de votre dossier au jury pour certification
                 Quand toutes les compétences ont été validées.

Par le biais des différents entretiens, éléments de preuve et mise en situation, le formateur pourra évaluer les connaissances et compétences professionnelles du candidat au travers des 7 indicateurs et des 128 sous indicateurs.
A la suite de cela, si un ou plusieurs indicateurs ne sont pas validés, le formateur peut préconiser une formation et le candidat pourra se représenter.
 
La certification se fera dans le cadre d’une « commission de certification » suivant tous les éléments transmis par l’évaluateur.

• Demandeur d’emploi
• Salariés

• Ne pas avoir de diplôme ou de titre

Sur tous les sites du CPCV Ile de France (Saint-Prix et Enghien les Bains)

 

Dates d'accompagnement et de certification : sur rendez-vous individuel

 

 

450 euros pour l’accompagnement
250 euros pour la certification