40 ANS D'EXPÉRIENCE
DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE
Depuis la création de notre association, nous nous engageons à former nos apprenants sur différents secteurs. L'animation volontaire et professionnelle, les métiers du sanitaire et social mais aussi l'insertion socioprofessionnelle des 16-25 ans.
Notre objectif est de permettre l'apprentissage et l'enrichissement des connaissances par la mise en pratique de la théorie afin d'obtenir un diplôme d'État, un titre, voire une validation de projet professionnel ou une orientation vers un parcours qualifiant.
Le centre de formation d’Enghien les Bains est accessible aux personnes à mobilité réduite ou en fauteuil roulant (un ascenseur est accessible depuis l’extérieur pour accéder aux étages). Pour toute autre(s) déficience(s), un référent handicap est la disposition des personnes en situation de handicap afin de définir les meilleures conditions d’accueil.
N’hésitez pas à contacter notre référente handicap : Sandra Rémy : 06 27 79 41 68 - s.remy@cpcvidf.fr
Mise à jour effectuée le 11/10/2025 (08:08:48)
Notre objectif est de permettre l'apprentissage et l'enrichissement des connaissances par la mise en pratique de la théorie afin d'obtenir un diplôme d'État, un titre, voire une validation de projet professionnel ou une orientation vers un parcours qualifiant.
Le centre de formation d’Enghien les Bains est accessible aux personnes à mobilité réduite ou en fauteuil roulant (un ascenseur est accessible depuis l’extérieur pour accéder aux étages). Pour toute autre(s) déficience(s), un référent handicap est la disposition des personnes en situation de handicap afin de définir les meilleures conditions d’accueil.
N’hésitez pas à contacter notre référente handicap : Sandra Rémy : 06 27 79 41 68 - s.remy@cpcvidf.fr
Mise à jour effectuée le 11/10/2025 (08:08:48)
AGENDA
Samedi 22 août 2026SESSION BAFA FORMATION GENERALE
Lundi 24 août 2026SESSION BAFA APPROFONDISSEMENT
Créer pour grandir : gestes, jeux et imagination
Samedi 03 octobre 2026SESSION BAFD PERFECTIONNEMENT
Samedi 17 octobre 2026SESSION BAFA FORMATION GENERALE
Lundi 19 octobre 2026SESSION BAFA APPROFONDISSEMENT
Vers une animation inclusive
Dimanche 25 octobre 2026SESSION BAFA FORMATION GENERALE
Dimanche 25 octobre 2026BAFA QUAL SURVEILLANT DE BAIGNADE/PSC
Surveillant de baignade / PSC
Mardi 27 octobre 2026SESSION BAFA APPROFONDISSEMENT
Grands jeux et accueil de loisirs
POUR TOUT RENSEIGNEMENT
APPELEZ-NOUS AU
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NOS FORMATIONS VOLONTAIRES
- ❯PROJET EDUCATIF DE L'UNION DES CPCV
Pour les formations BAFA et BAFD- ❯
SE FORMER - ❯
S'ENGAGER DANS L'ANIMATION... AVEC ET POUR LES AUTRES
Dans nos formations BAFA et BAFD, vous êtes les acteurs et actrices de votre formation, collectivement et individuellement, vous expérimentez différentes façons de faire, différentes techniques. Nous attachons une attention particulière au droit de ne pas savoir, de faire des erreurs, d’être confronté à l’échec dans la mesure où ces expériences sont accompagnées et où l’on peut mettre des mots sur les situations vécues.
Il nous paraît fondamental qu’en formation soit laissé un terrain d’expérimentation sécurisé où l’on a le
droit de se tromper, de rater sans pour autant échouer la formation.
Nous avons la conviction que chaque personne, à tout moment de sa vie, est susceptible d’évoluer et de se former.
Nos formations s’articulent dans un équilibre entre des temps de mise en oeuvre et d’expérimentation et d’autres temps plus théoriques où il s’agit de co-construire entre formateurs et stagiaires un savoir et non de le transmettre de manière scolaire au sens dépréciatif du terme. Nous favorisons une démarche collaborative au sein du groupe dans lequel chacun peut s’exprimer.
Nos formations sont dispensées, animées et évaluées par des formateurs volontaires, incarnant nos valeurs, investis d’une mission éducative, expérimentés dans l’animation et adhérents au projet de l’Union des CPCV.
Les futurs formateurs suivent une formation initiale et des formations continues tout au long de leur engagement.
Ces formateurs bénéficient d’un appui de la part des professionnels et des réseaux diversifiés de chaque région CPCV (insertion socioprofessionnelle, formation professionnelle, lutte contre la précarité, Associations de Jeunesses et d’Education Populaire…) par la participation des changes de pratiques et des formations.Les Accueils Collectifs et Éducatifs de Mineurs sont des espaces offrant la possibilité à des enfants et adolescents de se construire et de s’épanouir dans leur singularité, en complèment de la famille et de l’ école. Les ACEM occupent une place fondamentale dans le développement de l’enfant et du citoyen de demain.
Créé en 1944, par le Pasteur Jean Jousselin et Ren Morlay, l’Union des CPCV, association d’Education Populaire, a pour objectif dans le cadre des stages BAFA et BAFD, de former les futurs animateurs et directeurs pour construire un monde plus solidaire, plus juste, plus respectueux et favoriser le mieux vivre ensemble. Nous entendons permettre chacun de s’affirmer en sujet autonome, responsable de ses actes, désireux de s’engager pour les autres et l’écoute de celui qui ne pense pas comme lui.
S’engager, comme animateur ou directeur dans cette aventure éducative, c’est se former, développer des compétences, apprendre des autres et avec les autres, valoriser ses propres compétences, donner du sens son action. - ❯
QU'EST CE QUE LE BAFA ? - ❯
OBJECTIFS - ❯
DÉROULEMENT DU BAFA - une session de formation générale, qui vous permet d’acquérir les notions de bases pour assurer les fonctions d’animation (de 8 jours minimum)
- un stage pratique, qui vous permet la mise en œuvre des acquis et l’expérimentation (14 jours effectifs minimum) ;
- une session d’approfondissement (de 6 jours minimum) ou de qualification (de 8 jours minimum) qui vous permet d’approfondir, de compléter, d’analyser vos acquis et besoins de formation.
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CONDITIONS D'INSCRIPTION - ❯
PRIX ET CONDITIONS GÉNÉRALES DE RÈGLEMENT - ❯
CONTACTS - ❯
CALENDRIER DES SESSIONS BAFA GÉNÉRAL | INSCRIPTIONS
Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur
Le BAFA permet d’encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en Accueils Collectifs de Mineurs (ACM), dans le cadre d’un engagement social et citoyen et d’une mission éducative.
Le stage pratique Bafa a une durée de 14 jours minimum.
Le BAFA est un diplôme non professionnel délivré par la Direction Départementale de la Cohésion Sociale (DDCS).
Les ACM sont des espaces offrant la possibilité à des enfants et adolescents de se construire et de s’épanouir dans leur singularité, en complément de la famille et de l’école. Les ACM ont une mission éducative et occupent une place fondamentale dans le développement de l’enfant et du citoyen de demain.
Pour le CPCV, les ACM sont des lieux de détente qui permettent aux enfants et aux jeunes de construire des relations de partage, d’entraide et de solidarité et favorisent le mieux vivre ensemble.
Le brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur permet d’encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs (ACM).
La formation préparant à l’obtention de ce brevet a pour objectifs :
1 - De préparer l’animateur à exercer les fonctions suivantes :
assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser, dans le cadre de la mise en œuvre d’un projet pédagogique, aux risques liés, selon les circonstances aux conduites addictives ou aux comportements, notamment ceux liés à la sexualité ;
participer à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs ;
participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ;
accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.
2 - D’accompagner l’animateur vers le développement d’aptitudes lui permettant :
de transmettre et de faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité ;
de situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ;
de construire une relation de qualité avec les membres de l’équipe pédagogique et les mineurs, qu’elle soit individuelle ou collective, et de veiller notamment à prévenir toute forme de discrimination ;
d’apporter, le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles les mineurs sont confrontés.Pour obtenir le BAFA, vous devez suivre les sessions de formation obligatoirement dans l’ordre suivant :La durée totale de la formation ne peut excéder 30 mois sous peine de perdre le bénéfice des éléments déjà acquis.
Si toutes les étapes de votre formation sont validées favorablement, votre dossier est transmis automatiquement au jury.
Vous devez impérativement avoir 16 ans révolus au premier jour de la première session de formation (formation générale), mais l’inscription administrative sur le site internet du BAFA/BAFD est autorisée 3 mois avant.Nos prix comprennent :
- Les frais de dossier et la documentation pédagogique
- La pension complète pour l’internat
- Le repas du midi pour l’externat, sauf mention contraire
Le règlement s’effectue au moment de l’inscription :
- Soit en totalité,
- Soit un acompte (voir conditions d’inscription bafa/bafd)
- Le solde devra parvenir au CPCV IdF 10 jours avant le début de la session
1) En cas de désistement ou d’annulation d’une session de formation BAFA
En cas de désistement du fait du candidat :
- Plus de 15 jours avant le début de la session, il est retenu la somme de 60 euros au titre des frais de dossier.
- Moins de 15 jours avant la session, il est retenu 100 euros.
- Moins de 48h avant ou en cas d’absence du stagiaire au 1er jour du stage, il n’est fait aucun remboursement des sommes versées.
En cas d’annulation du fait du CPCV :
Les candidats pourront se reporter sur la session de leur choix ou être remboursés intégralement
2) Besoin d’une aide financièreLa Caf peut prendre en charge une partie de vos frais de formation au Bafa, soit 200 €.Dans un délai maximum de 3 mois, après votre inscription à la session de qualification ou d’approfondissement, vous remettrez à la Caf votre demande via le formulaire de demande d'aide au BAFA complétée des justificatifs de votre formation générale, de votre stage pratique et de votre inscription à la session d’approfondissement ou de qualification
L’aide financière sera majorée de 15,24 € si vous suivez, au cours du stage d’approfondissement, une formation centrée sur l’accueil du jeune enfanthttps://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A16188?xtor=EPR-100
D’autres organismes attribuent également des aides financières : Comité d’entreprise, Pôle Emploi...DATETYPELIEUXTARIF22 août au 29 août 2026 (Week-end compris) Visite de nos locaux possible sur rendez-vous.Externat - déjeuner inclusSt Prix (95)460€17 octobre au 24 octobre 2026 (Week-end compris) Visite de nos locaux possible sur rendez-vous.Externat - déjeuner inclusSt Prix (95)460€25 octobre au 01 novembre 2026 (Week-end et jour ferie compris) Visite de nos locaux possible sur rendez-vous.Externat - déjeuner inclusSt Prix (95)460€26 décembre au 02 janvier 2027 (Week-end et jour férié compris) Visite de nos locaux possible sur rendez-vous.Externat - déjeuner inclusSt Prix (95)460€Date : 22 août au 29 août 2026Type : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 460€Date : 17 octobre au 24 octobre 2026Type : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 460€Date : 25 octobre au 01 novembre 2026Type : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 460€Date : 26 décembre au 02 janvier 2027Type : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 460€- ❯BAFA | Approfondissement et qualificationInscription
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DÉROULEMENT DU BAFA - une session de formation générale, qui vous permet d’acquérir les notions de bases pour assurer les fonctions d’animation (de 8 jours minimum)
- un stage pratique, qui vous permet la mise en œuvre des acquis et l’expérimentation (14 jours effectifs minimum) ;
- une session d’approfondissement (de 6 jours minimum) ou de qualification (de 8 jours minimum) qui vous permet d’approfondir, de compléter, d’analyser vos acquis et besoins de formation.
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CONDITIONS D'INSCRIPTION - ❯
PRIX ET CONDITIONS GÉNÉRALES DE RÈGLEMENT - ❯
CONTACT - ❯
CALENDRIER DES SESSIONS BAFA APPROFONDISSEMENT ET QUALIFICATION / INSCRIPTIONS
Pour obtenir le BAFA, vous devez suivre les sessions de formation obligatoirement dans l’ordre suivant :
Si toutes les étapes de votre formation sont validées favorablement, votre dossier est transmis automatiquement au jury.Vous devez impérativement avoir passé et validé votre formation générales ainsi que vos 14 jours de stage pratique.Pour la qualification Surveillant de baignade, il est obligatoire de nous fournir :- Une attestation de capacité à effectuer un 100 mètres nage libre, départ plongé délivrée par un maître-nageur sauveteur ;- Un certificat médical de moins de 3 mois avant la date de début de formationLa qualification SB est accessible dès 16 ans et permet d’exercer en tant qu’animateur ou animatrice. Cependant, la fonction de surveillant de baignade ne pourra être assurée qu’à partir de 18 ans.
Nos prix comprennent :
- Les frais de dossier et la documentation pédagogique
- La pension complète pour l’internat
- Le repas du midi pour l’externat, sauf mention contraire
Le règlement s’effectue au moment de l’inscription :
- Soit en totalité,
- Soit un acompte (voir conditions d’inscription bafa/bafd)
- Le solde devra parvenir au CPCV IdF 10 jours avant le début de la session
1) En cas de désistement ou d’annulation d’une session de formation BAFA
En cas de désistement du fait du candidat :
- Plus de 15 jours avant le début de la session, il est retenu la somme de 60 euros au titre des frais de dossier.
- Moins de 15 jours avant la session, il est retenu 100 euros.
- Moins de 48h avant ou en cas d’absence du stagiaire au 1er jour du stage, il n’est fait aucun remboursement des sommes versées.
En cas d’annulation du fait du CPCV :
Les candidats pourront se reporter sur la session de leur choix ou être remboursés intégralement
2) Besoin d’une aide financière
La Caf peut prendre en charge une partie de vos frais de formation au Bafa, soit 200 €.
Dans un délai maximum de 3 mois, après votre inscription à la session de qualification ou d’approfondissement, vous remettrez à la Caf votre demande via le formulaire de demande d'aide au BAFA complétée des justificatifs de votre formation générale, de votre stage pratique et de votre inscription à la session d’approfondissement ou de qualification
L’aide financière sera majorée de 15,24 € si vous suivez, au cours du stage d’approfondissement, une formation centrée sur l’accueil du jeune enfant
https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A16188?xtor=EPR-100
D’autres organismes attribuent également des aides financières : Comité d’entreprise, Service jeunesse de votre mairie, France Travail ...
DATETHÈMETYPELIEUXTARIF24 août au 29 août 2026 (Samedi compris) Visite de nos locaux possible sur rendez-vous.Créer pour grandir : gestes, jeux et imaginationExternat - déjeuner inclusSt Prix (95)350€19 octobre au 24 octobre 2026 (Week-end compris) Visite de nos locaux possible sur rendez-vous.Vers une animation inclusiveExternat - déjeuner inclusSt Prix (95)350€25 octobre au 01 novembre 2026 (Week-end compris) A fournir : - Certificat medical de moins de 3 mois - Attestation de 100m nage libre, depart plonge;, delivre; par un maitre nageur sauveteur.Surveillant de baignade / PSCExternat - déjeuner inclusSt Prix (95)590€27 octobre au 01 novembre 2026 (Week-end et jour férié compris) Visite de nos locaux possible sur rendez-vous.Grands jeux et accueil de loisirsExternat - déjeuner inclusSt Prix (95)350€28 décembre au 02 janvier 2027 (Week-end et jour férié compris) Visite de nos locaux possible sur rendez-vous.Créer pour grandir : gestes, jeux et imaginationExternat - déjeuner inclusSt Prix (95)350€Date : 24 août au 29 août 2026Thème : Créer pour grandir : gestes, jeux et imaginationType : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 350€Date : 19 octobre au 24 octobre 2026Thème : Vers une animation inclusiveType : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 350€Date : 25 octobre au 01 novembre 2026Thème : Surveillant de baignade / PSCType : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 590€Date : 27 octobre au 01 novembre 2026Thème : Grands jeux et accueil de loisirsType : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 350€Date : 28 décembre au 02 janvier 2027Thème : Créer pour grandir : gestes, jeux et imaginationType : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 350€ - ❯
QU'EST CE QUE LE BAFD ? - ❯
OBJECTIFS - élaborer et mettre en œuvre avec son équipe d’animation, dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs, un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif et prenant notamment en compte l’accueil de mineurs atteints de troubles de la santé ou porteurs de handicaps ;
- situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ;
- coordonner et assurer la formation de l’équipe d’animation ;
- diriger les personnels et assurer la gestion de l’accueil ;
- développer les partenariats et la communication.
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DÉROULEMENT DU BAFD - une session de formation générale, qui vous permet d’acquérir les notions de bases permettant d’exercer les fonctions de directeur et de construire votre projet personnel de formation (9 ou 10 jours) ;
- un stage pratique en tant que directeur ou d’adjoint de direction, destiné à mettre en œuvre les acquis de la session de formation générale sur l’ensemble des fonctions (14 jours) ;
- une session de perfectionnement, qui vous permet de compléter vos acquis par des séquences de formation adaptées (6 jours) ;
- Un second stage pratique en tant que directeur, qui vous permet de perfectionner vos compétences (14 jours).
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CONDITIONS D'INSCRIPTION - soit du BAFA
- soit d’un diplôme, titre ou certificat de qualification permettant d’exercer les fonctions d’animation, figurant à l’article 2 de l’arrêté du 9 février 2007 fixant les titres et diplômes permettant d’exercer les fonctions d’animation et de direction en séjours de vacances, en accueils sans hébergement et en accueils de scoutisme. Dans ce cas, vous devez justifier, dans les deux ans précédant l’inscription, de deux expériences d’animation d’une durée totale d’au moins 28 jours, dont une au moins en accueils collectifs de mineurs. https://www.jeunes.gouv.fr/le-brevet-d-aptitude-aux-fonctions-de-directeur-d-accueil-collectifs-de-mineurs-bafd-256
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PRIX ET CONDITIONS GÉNÉRALES DE RÈGLEMENT - ❯
CONTACT - ❯
CALENDRIER DES SESSIONS BAFD FORMATION GÉNÉRAL | INSCRIPTIONS
Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur.
Le Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur (BAFD) en accueils collectifs de mineurs permet de diriger ces accueils à titre non professionnel et de façon occasionnelle.
Le candidat doit suivre avec succès les différentes étapes d’une formation, théorique et pratique, le préparant à :
- élaborer et mettre en oeuvre avec son équipe d’animation, dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs, un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif et prenant notamment en compte l’accueil de mineurs atteints de troubles de la santé ou en situation de handicap ;
- situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ;
- coordonner et assurer la formation de l’équipe d’animation ;
- diriger les personnels et assurer la gestion de l’accueil ;
- développer les partenariats et la communication.La formation au BAFD doit permettre, en outre, d’accompagner le directeur vers le développement d’aptitudes lui permettant de transmettre et de faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité.Le brevet d’aptitude aux fonctions de directeur permet d’encadrer, à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs.
La formation au BAFD a pour objectif de préparer le directeur à exercer les fonctions suivantes :
Pour obtenir le diplôme BAFD, vous devez suivre les sessions de formation obligatoirement dans l’ordre suivant :
Si toutes les étapes de votre formation sont validées favorablement, votre dossier est transmis automatiquement au jury.
Vous devez impérativement avoir 18 ans révolus au premier jour de la première session de formation (formation générale) et être titulaire :A défaut de pouvoir répondre à ces conditions de qualification, le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale, peut néanmoins vous permettre de suivre la formation, à condition d’avoir plus de 18 ans et de justifier sur les deux dernières années de deux expériences d’animation d’une durée totale d’au moins 28 jours, dont une au moins en accueil collectif de mineurs déclaré. Cette autorisation est valable 1 an.Nos prix comprennent :
- Les frais de dossier et la documentation pédagogique
- La pension complète pour l’internat
- Le repas du midi pour la demi-pension
Le règlement de la formation s’effectue au moment de l’inscription :
- Soit en totalité,
- Soit 50% du montant du stage
- Le solde devra parvenir au CPCV IDF 10 jours avant le début de la session
1) En cas de désistement ou annulation d’une session de formation
En cas de désistement ou annulation de la part du stagiaire :
- Plus de 15 jours avant le début de la session, il est retenu la somme de 60 euros au titre de frais de dossier.
- Moins de 15 jours avant la session, il est retenu 100 euros.
- Moins de 48 h avant, ou en cas d’absence du stagiaire au 1er jour du stage, il n’est fait, en principe, aucun remboursement des sommes versées.
En cas d’annulation d’une session de la part du CPCV :
Les candidats pourront se reporter sur la session de leur choix ou être remboursés intégralement
2) Besoin d’une aide financière
En ile de France :
https://ile-de-france.drjscs.gouv.fr/spip.php?article1160
Formulaire à remplir et à renvoyer : TELECHARGER
Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS)
Pôle Formation Certification
Service Ingénierie de la Formation-Certification
6/8 rue Eugène Oudiné - CS 81360 - 75634 Paris Cedex 13DATETYPELIEUXTARIF21 novembre au 29 novembre 2026 (Week-end compris)Externat - déjeuner inclusSt Prix (95)560€Date : 21 novembre au 29 novembre 2026Type : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 560€- ❯BAFD | Perfectionnement ou renouvellementInscription
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DÉROULEMENT DU BAFD - Une session de formation générale, qui vous permet d’acquérir les notions de bases permettant d’exercer les fonctions de directeur et de construire votre projet personnel de formation (9 ou 10 jours) ;
- Un stage pratique en tant que directeur ou d’adjoint de direction, destiné à mettre en œuvre les acquis de la session de formation générale sur l’ensemble des fonctions (14 jours) ;
- Une session de perfectionnement, qui vous permet de compléter vos acquis par des séquences de formation adaptées (6 jours) ;
- Un second stage pratique en tant que directeur, qui vous permet de perfectionner vos compétences (14 jours).
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CONDITIONS D'INSCRIPTION - ❯
PRIX ET CONDITIONS GÉNÉRALES DE RÈGLEMENT - ❯
OBJECTIFS - ❯
CONTACT - ❯
CALENDRIER BAFD PERFECTIONNEMENT OU RENOUVELLEMENT / INSCRIPTIONS
Pour obtenir le diplôme BAFD, vous devez suivre les sessions de formation obligatoirement dans l’ordre suivant :La durée totale de la formation ne peut excéder 4 ans sous peine de perdre le bénéfice des éléments déjà acquis. Le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale peut toutefois vous accorder une prorogation d’1 an maximum sur demande motivée de votre part effectuée via le site www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd.
Si toutes les étapes de votre formation sont validées favorablement, votre dossier est transmis automatiquement au jury.A propos du renouvellement :L’obtention du BAFD autorise à exercer les fonctions de directeur pour une durée de 5 années.Cette autorisation peut être renouvelée sur demande de votre part, déposée via l’application www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd (choix RAE), obligatoirement avant l’échéance de validité de votre brevet auprès du Délégué régional académique à la jeunesse, à l’engagement et aux sports de votre lieu de résidence (DRAJES).Pour l’obtenir vous devez justifier avoir exercé au cours de ces 5 années :soit les fonctions de directeur ou d’adjoint de direction pendant une durée minimale de 28 jours,
soit les fonctions de formateurs BAFA ou BAFD pendant une durée de 6 jours minimum.A défaut la validation d’une nouvelle session de perfectionnement est nécessaire.Vous devez impérativement avoir passé et validé votre BAFD formation générale ainsi que vos 14 jours de stage pratique.Nos prix comprennent :
- Les frais de dossier et la documentation pédagogique
- La pension complète pour l’internat
- Le repas du midi pour la demi-pension
Le règlement de la formation s’effectue au moment de l’inscription :
- Soit en totalité,
- Soit 50% du montant du stage
- Le solde devra parvenir au CPCV IDF 10 jours avant le début de la session
1) En cas de désistement ou annulation d’une session de formation
En cas de désistement ou annulation de la part du stagiaire :
- Plus de 15 jours avant le début de la session, il est retenu la somme de 60 euros au titre de frais de dossier.
- Moins de 15 jours avant la session, il est retenu 100 euros.
- Moins de 48 h avant, ou en cas d’absence du stagiaire au 1er jour du stage, il n’est fait, en principe, aucun remboursement des sommes versées.
En cas d’annulation d’une session de la part du CPCV :
Les candidats pourront se reporter sur la session de leur choix ou être remboursés intégralement
2) Besoin d’une aide financière
En ile de France :
https://ile-de-france.drjscs.gouv.fr/spip.php?article1160
Formulaire à remplir et à renvoyer : TELECHARGER
Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS)
Pôle Formation Certification
Service Ingénierie de la Formation-Certification
6/8 rue Eugène Oudiné - CS 81360 - 75634 Paris Cedex 13Il s'agit de la 3ème étape de votre cursus, le perfectionnement doit vous permettre de faire le point sur votre pratique et de collecter des informations actualisées sur les différents aspects de la directionCette étape vous permet également de vous préparer au bilan de formation prévu dans le cadre réglementaire et de réaliser un échange de pratiques auprès d'autres Directeurs.
DATETYPELIEUXTARIF03 octobre au 08 octobre 2026 (Week-end compris)Externat - déjeuner inclusSt Prix (95)370€Date : 03 octobre au 08 octobre 2026Type : Externat - déjeuner inclusLieu : St Prix (95)Prix : 370€ - ❯BAFD Accompagnement bilan
Accompagnement à la rédaction du bilan BAFDContact- ❯
DESCRIPTION - ❯
PUBLIC CONCERNÉ ET CONDITION D'ACCÈS - ❯
LIEUX / PROCHAINES SESSIONS - ❯
TARIFS
Accompagnement à la redaction du bilan permettant la validation du diplome BAFD.Stagaire ayant déjà effectué la formation générale et le perfectionnement BAFDAvoir réglé la totalité de la somme avant le démarrage de la session d'accopangnement.Dates : les 7 et 8 octobre 2023 de 9 h à 17 hLieu : CPCV Ile-de-France - 7 rue du Chateau de la Chasse - 95390 St Prix1 jour = 100 €2 jours = 180 €Inscription par mail à bafa-bafd@cpcvidf.fr ou par téléphone au 01 34 27 46 45
NOS FORMATIONS ANIMATION PROFESSIONNELLE
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PROCHAINES SESSIONS / LIEU / NFORMATIONS COLLECTIVES - jeudi 30 avril 2026 de 15h30 à 17h00 au CPCV de Villiers le Bel
- mardi 12 mai 2026 de 15h30 à 17h00 en visio (lien transmis ulterieurement)
- jeudi 04 juin 2026 de 15h30 à 17h00 au CPCV de Villiers le Bel
- mardi 23 juin 2026 de 15h30 à 17h00 au CPCV de Villiers le Bel
- jeudi 09 juillet 2026 de 15h30 à 17h00 au CPCV de Villiers le Bel
- jeudi 27 août 2026 de 15h30 à 17h00 au CPCV de Villiers le Bel
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TARIFS ET FINANCEMENTS - ❯
OBJECTIFS ET COMPETENCES ATTENDUES - ❯
LES MISSIONS DU COORDINATEUR EN DEJEPS ASEC - Réaliser un diagnostic de territoire ou de public pour identifier besoins, ressources et priorités.
- Concevoir des projets socio-éducatifs ou culturels adaptés, en lien avec les politiques publiques, les orientations de la structure et les attentes des habitants/usagers.
- Élaborer le budget prévisionnel, rechercher des financements (subventions, partenariats, mécénat).
- Mettre en œuvre et assurer le suivi opérationnel du projet, jusqu’à son évaluation et son adaptation.
- Encadrer et accompagner une équipe d’animateurs, salariés, bénévoles, volontaires ou stagiaires.
- Organiser le travail collectif (plannings, outils de communication interne, réunions).
- Favoriser la montée en compétences de l’équipe par la formation, le tutorat et l’analyse de pratiques.
- Représenter la structure auprès des acteurs institutionnels (collectivités, CAF, État, conseils départementaux, etc.).
- Développer et entretenir des partenariats associatifs, scolaires, culturels ou socio-économiques.
- Participer aux dynamiques territoriales, instances de concertation, collectifs et réseaux professionnels.
- Rédiger dossiers, bilans, rapports d’activités et comptes-rendus.
- Gérer les conventions et contrats liés aux projets.
- Suivre les indicateurs qualitatifs et quantitatifs, assurer la transparence budgétaire.
- Assurer la promotion des actions auprès des publics, partenaires et financeurs.
- Utiliser différents outils de communication (réseaux sociaux, supports écrits, événements publics).
- Valoriser les projets réalisés et leurs impacts sociaux, culturels et éducatifs.
- Participer à la réflexion et à la définition des orientations stratégiques de la structure.
- Identifier les enjeux émergents (jeunesse, inclusion, transition écologique, numérique, égalité des chances, etc.).
- Proposer des axes de développement en lien avec les besoins du territoire et les politiques publiques.
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FICHE RNCP - ❯
MÉTHODE - Apports théoriques en présentiel et/ou distanciel (digital)
- Exercices d’application à partir de cas concrets
- Travail en groupe
- Mise en situation professionnelle
- Conseil individualisé
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ADMISSION - Être titulaire d’un diplôme de niveau 4 dans le champ de l’animation, du sport ou de l’intervention sociale, ou justifier d’une expérience d’animation (salariée ou bénévole) ou d’heures équivalentes (1600 h sur 24 mois) selon les centres.
- Le financement peut venir de différents dispositifs : apprentissage, contrat de professionnalisation, dispositifs régionaux (PRFE Ile-de-France), CPF, etc.
- Accessibilité pour les personnes en situation de handicap, avec référents dédiés dans certains centres
- Vous avez moins de 26 ans, il faut nous fournir les documents en lien avec le recensement et la Journée Défense et Citoyenneté.
- Expériences d’animation, bénévolat, stage ou emploi
- Encadrement d’équipe, coordination de projets
- Formation et diplômes précédents
- Votre projet professionnel et vos motivations pour le DEJEPS ASEC
- Vos expériences pertinentes et votre capacité à suivre la formation en alternance
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DUREE DE LA FORMATION - ❯
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE - ❯
MÉTIERS ET DÉBOUCHÉS - ❯
CHIFFRES CLÉS - EXAMEN ET INSERTION PROFESSIONNELLE - ❯
CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE - ❯
CONTACT
Session du 21 septembre 2026 au 17 décembre 2027 - Site du 95 - Villiers le Bel
Les dates d'informations collectives :Inscription aux réunion d'information :Envoyez un CV et une lettre de motivation a envoyer à a.allain@cpcvidf.fr
Contact : SECRETARIAT 01 34 27 46 45Tarifs :Salariés : 9 180 euros
Individuels : Nous contacter
Frais de dossier pour les candidats : 90 eurosFinancements :Employeur (OPCO - contrat d'apprentissage - contrat de professionnalisation)
France travail (AIF - Aide Individualisée à la formation)
Individuel
CPFDans le cadre du contrat d'apprentissage, la convention et le document CERFA se feront en lien avec le CFA ARFA. Le coordinateur pourra vous conseiller et aider dans le montage du dossier.
N'hésitez pas à nous contacter et nous vous conseillerons au mieux sur le financement en fonction de votre situation personnelle et/ou professionnelle.
Les objectifs de la formation :- Être capable de proposer et mettre en place des projets d’animation dans le domaine social et/ou socioculturel.
- Gérer et manager une équipe.
- Développer un partenariat.
- Travailler en réseau.Capacités et compétences attendues :
1 - Réguler son intervention en fonction des publics ;
Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des publics ;
Encadrer un groupe dans le cadre de ses interventions pédagogiques.
2 - Conduire des démarches pédagogiques dans une perspective d'éducation populaire ;
Prendre en compte les politiques publiques locales dans son action ;
Définir les cadres de ses interventions pédagogiques ;
Conduire des interventions pédagogiques au moyen d’un support d’activité pour lequel il est compétent ;
Evaluer les interventions pédagogiques conduites ;
Conduire des actions de formation.
3 - Concevoir le projet d’action de la structure.
Prendre en compte les politiques publiques locales dans son action ;
Coordonner la mise en oeuvre d’un projet d’action en lien avec l'éducation populaire ;
Animer une équipe de travail ;
Promouvoir les actions programmées ;
Gérer la logistique des programmes d’action ;
Animer la démarche qualité ;
Evaluer les actions réalisées.Le coordinateur DEJEPS ASEC est un chef d’orchestre de projets socio-éducatifs et culturels, à l’interface entre les équipes, les publics et les institutions. Il conjugue gestion de projet, encadrement d’équipe et développement territorial.Il a pour missions principal :
1. Conception et pilotage de projets2. Coordination et animation d’équipe3. Développement de partenariats et travail en réseau4. Gestion et suivi administratif5. Communication et valorisation6. Contribution stratégiqueCode de la fiche RNCP : 39930
Diplôme de Niveau 5
Code NSF : 335 "Animation sportive, culture"
Formacode (s) 32135 : Conduite de projete
44067 : Animation socioculturelle
Date d'échéance de l'enregistrement le 01-01-2025
Organisme certificateur : DRAJES - Délégation Régionale Académique à la Jeunesse, à l'Engagement et au Sport
sous la responsabilité du Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques
Conditions d'accès :Pour pouvoir candidater aux formations DEJEPS ASEC :- Formulaire d’inscription fourni par le centre de formation.- Curriculum Vitae détaillant :- Lettre de motivation expliquant :- Copies des diplômes (niveau 4 ou équivalent)- Attestations ou certificats d’expérience professionnelle (emplois, stages, bénévolat)
La formation se déroule sur 15 mois dont 700 heures de théorie et 1442 heures de pratique chez l'employeur ou en stage pratique.
Dans le cadre de la formation, un accompagnement personnalisé pourra être mis en place en plus des cours collectifs.- Entretiens individuels physiques permettant de voir comment lever certains freins.
- Entretiens indiciduels en visio pourront être mis en place afin de vous accompagner au mieux.
- Suivi individualisé dans le cadre de l'élaboration des dossiers de certification.Avec le DEJEPS ASEC, vous pouvez être Coordinateur de projet(s) ou Cadre de l'animation.
Cette formation conduit aux métiers de :- Animateur·trice-coordonnateur·trice.
- Animateur·trice de réseau.
- Coordonnateur·trice d'activités.
- Cadre de l'animation.
- Coordonnateur·trice de projet.
Vous pouvez passer par la suite un DESJEPS pour devenir Directeur de structure ou de Service - Chef de projet.En 2022, 83 % de réussiteEn 2023, 100 % de réussiteEn 2024, 100 % de réussite
Taux d'insertion global dans l'emploi
2024 : 100 %
Taux d'insertion sur le métier visé
2024 : 100 %
Le CPCV Île-de-France, organisme de formation professionnelle enregistré sous le N°11950130995 , dont le siège social est situé au 7 rue du Château de la Chasse, 95390 Saint-Prix, propose et dispense des formations professionnelles inter et intra entreprise.
1. ObjetLes présentes conditions générales régissent les inscriptions et la participation aux formations professionnelles proposées par le CPCV Île-de-France, en présentiel ou en format mixte. Elles s’appliquent à tout contrat ou convention sauf mention contraire écrite.
2. DéfinitionsClient : personne physique ou morale (entreprise, association, particulier) signataire d’une convention ou d’un contrat de formation.
Stagiaire : personne participant à la formation.
OPCO : organisme chargé de financer la formation professionnelle.3. InscriptionL’inscription est considérée comme définitive à réception :du contrat ou de la convention de formation signé(e),Modalités de paiement :
du versement de l’acompte prévu (selon le type de financement).Formations financées par un employeur : acompte selon conditions de la convention.
Formations à titre individuel (hors CPF) : acompte de 30% après le délai de rétractation légal. Le solde est échelonné selon un calendrier joint au contrat.4. Tarifs et paiementsLes tarifs sont précisés dans le devis ou la convention.
Les factures sont payables dans un délai de 30 jours.
Les paiements peuvent être effectués par chèque, virement ou mandat de prélèvement.
Tout retard de paiement peut entraîner des frais de relance de 40 €. En cas de non-paiement, la formation pourra être suspendue.
5. Prise en charge par un OPCOSi la formation est financée par un OPCO, le client s’assure de l’accord préalable de financement. À défaut de prise en charge, les frais restent à la charge du client.
6. Convocation et attestationUne convocation précisant le lieu, les dates et horaires de la formation est envoyée avant le début.
Une attestation de fin de formation est remise sur demande, après signature des feuilles d’émargement.
7. Supports de formationLes supports remis sont réservés à un usage personnel. Toute reproduction, diffusion ou transmission à des tiers est interdite sans autorisation écrite du CPCV Île-de-France.
8. Annulation / report par le clientRétractation : le stagiaire peut se rétracter dans un délai de 10 jours après signature du contrat, par courrier recommandé (art. L6353-5 du Code du travail).
Annulation jusqu’à 15 jours avant la formation : frais d’inscription non remboursé.
Annulation à moins de 15 jours : 30 % du montant total facturé.
Absence non justifiée ou interruption : la totalité ou une partie de la formation reste due selon les cas :Formations < 70h : totalité facturée.
Formations > 70h : heures réalisées + 30 % du reste dû.9. Annulation / report par le CPCV Île-de-FranceLe CPCV se réserve le droit d’annuler ou reporter une formation en cas d’insuffisance de participants ou de circonstances exceptionnelles.
Le client est alors informé dans les meilleurs délais.
En cas d’annulation définitive, les sommes perçues seront intégralement remboursées. Aucune indemnité ne pourra être réclamée.
10. Absences du stagiaireLes absences injustifiées ne donnent droit à aucun remboursement. Les heures manquées sont facturées. Les cas de force majeure peuvent être étudiés avec justificatif.
11. Cas de force majeureSont considérés comme cas de force majeure : maladie grave, accident, décès d’un proche, refus de congé pour raison de service, etc. En cas de force majeure, les parties peuvent convenir de reporter ou résilier la formation sans pénalité.
12. RésiliationEn cas de manquement grave à ses engagements (non-paiement, non-respect du règlement intérieur…), l’une des parties peut résilier le contrat après mise en demeure restée sans effet dans un délai raisonnable.
13. ResponsabilitésLe CPCV Île-de-France n’est pas responsable des objets personnels perdus ou volés sur le lieu de formation.
Il revient à l’employeur de vérifier que les stagiaires sont bien couverts par leur assurance.
14. ConfidentialitéLes informations échangées entre les parties pendant la formation sont confidentielles et ne peuvent être communiquées à des tiers sans accord préalable.
15. Protection des données personnellesUn formulaire spécifique est annexé à chaque contrat concernant :la gestion des données personnelles (RGPD),Les données sont conservées de manière sécurisée, pour la durée légale. Le CPCV s’engage à ne pas utiliser les données à des fins commerciales.
l’autorisation d’utilisation de l’image/Voix.
16. RéclamationToute réclamation peut être adressée :par mail à votre référent formation,Elle doit préciser : le nom du stagiaire, le nom de la formation, le lieu et les dates. Un accusé de réception sera envoyé, et une réponse donnée sous 15 jours.
ou par courrier postal à :
CPCV Île-de-France – Réclamation formation
7 rue du Château de la Chasse
95390 Saint-Prix
17. LitigesEn cas de litige, les parties s’engagent à rechercher une solution amiable. À défaut, le tribunal compétent sera celui du ressort du siège social du CPCV Île-de-France.
18. Loi applicableLes présentes conditions sont régies par le droit français.
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PROCHAINES SESSIONS / LIEU/ INFORMATIONS COLLECTIVES - jeudi 30 avril 2026 de 14h00 à 15h30 au CPCV de Villiers le Bel
- mardi 12 mai 2026 de 14h00 à 15h30 en visio (lien transmis ulterieurement)
- jeudi 04 juin 2026 de 14h00 à 15h30 au CPCV de Villiers le Bel
- mardi 23 juin 2026 de 14h00 à 15h30 au CPCV de Villiers le Bel
- jeudi 09 juillet 2026 de 14h00 à 15h30 au CPCV de Villiers le Bel
- jeudi 27 août 2026 de 14h00 à 15h30 au CPCV de Villiers le Bel
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TARIFS ET FINANCEMENT - ❯
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Apports théoriques en présentiel et/ou distanciel (digital)
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ADMISSION - Complétude du dossier de candidature
- Fournir une attestation ou lettre d'engagement sur la prise en charge financière.
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CONTACT
Session du 05 octobre 2026 au 19 novembre 2027 - Site du 95 - Villiers le Bel
Les dates d'informations collectives :Inscription aux réunion d'information :Envoyez un CV et une lettre de motivation a envoyer à a.allain@cpcvidf.fr
Contact : SECRETARIAT 01 34 27 46 45Tarifs :
Salariés : 6600 euros
Individuels : nous contacter
Frais de dossier pour les candidats en statut salarié et en financement individuel : 90 eurosFinancements :
Employeur (OPCO - contrat d'apprentissage - contrat de professionnalisation)
France travail (AIF - Aide Individualisée à la formation)
Individuel
CPFDans le cadre du contrat d'apprentissage, la convention et le document CERFA se feront en lien avec le CFA ARFA. Le coordinateur pourra vous conseiller et aider dans le montage du dossier.
N'hésitez pas à nous contacter et nous vous conseillerons au mieux sur le financement en fonction de votre situation personnelle et/ou professionnelle.
Les objectifs en lien à la formation :Le BPJEPS mention « animation socio-éducative et culturelle » permet d’exercer en autonomie son activité professionnelle, en utilisant
un ou des supports techniques dans les champs des activités éducatives, culturelles et sociales, dans la limite des cadres
réglementaires.
L’animateur est responsable de son action au plan pédagogique, technique et organisationnel et assure la sécurité des tiers et des
publics dont il a la charge.
Il a la responsabilité d’une action éducative qui s’inscrit dans le projet de la structure.
Il encadre tout type de public, dans tous lieux d’accueil ou de pratique en prenant en compte les publics et les contextes territoriaux
de vie de ces publics.
Il est attendu, en compléments des animations, que l’animateur soit en mesure de proposer et concevoir des projets à partir des
constats réalisés auprès des publics qu’il accueille et des financements mobilisables par la structure.
L’animateur travaille avec d’autres professionnels, des volontaires, des personnes engagées dans l’action.Les compétences attendues :- Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure- Valoriser les activités et les projets d’une structure- Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités- Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillisL’animateur(trice) exerce en autonomie son activité professionnelle, en utilisant un ou des supports techniques dans le champ de la mention et dans la limite des cadres règlementairesIl/elle est responsable de son action au plan pédagogique, technique et organisationnel.Il/elle assure la sécurité des tiers et des publics dont il/elle a la charge. Il/elle a la responsabilité du projet d’animation qui s’inscrit dans le projet de la structure.Les modes d’intervention qu’il/elle développe s’inscrivent dans une logique de travail collectif et partenarial, prenant en compte notamment les démarches, d’éducation à la citoyenneté, de développement durable et de prévention des maltraitances.Il/elle encadre tout type de public, dans tous lieux d’accueil ou de pratique au sein desquels il/elle met en place un projet.Il/elle encadre des activités de découverte, d’animation et d’éducation.Il/elle construit des progressions pédagogiques lui permettant d’encadrer des activités éducatives et d’apprentissage. Il/elle accompagne des publics dans la réalisation de leurs projets.Code de la fiche RNCP : 39926Diplôme de Niveau 4Code NSF : 335 "Animation sportive, culture"335t : "Animation touristique et culturelle"Formacode (s) 15436 : Education sportive44067 : Animation socioculturelleDate d'échéance de l'enregistrement le 29-11-2029Organisme certificateur : DRAJES - Délégation Régionale Académique à la Jeunesse, à l'Engagement et au Sportsous la responsabilité du Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et ParalympiquesPrérequis à l’entrée en formation :
Les exigences préalables à l'entrée en formation sont les suivantes :
a) être titulaire de l’un des certificats relatifs au secourisme suivants :
- a minima le certificat de compétences relatif à l’unité d’enseignement « prévention et secours civiques » (PSC) ou équivalent ;
- le certificat de sauveteur secouriste du travail (SST) en cours de validité.
b) justifier d'une expérience d'animateur auprès d’un groupe d'une durée minimale de 200 heures.Vous avez moins de 25 ans, il faut nous fournir les documents en lien avec le recensement et la Journée Défense et Citoyenneté.L'ensemble des documents seront transmis à la DRAJES afin de valider votre inscription avant l'entrée en formation.
Le délai d'accès à la formation peut être de 24 heures à 2 semaines.
Une réponse à votre mail vous sera envoyé dans les 24 - 48 heures.
La formation se déroule sur 13 mois, soit 609 heures de formation théorique et heures de pratique chez l'employeur ou en stage pratique.Dans le cadre de la formation, un accompagnement personnalisé pourra être mis en place en plus des cours collectifs.
- Entretiens individuels physiques permettant de voir comment lever certains freins.
- Entretiens indiciduels en visio pourront être mis en place afin de vous accompagner au mieux.
- Suivi individualisé dans le cadre de l'élaboration des dossiers de certification.Secteurs d’activités :
Les activités s’exercent dans le cadre de structures relevant du secteur public (collectivités territoriales et établissements publics) ou
du secteur privé (associations,…), ainsi que dans une moindre mesure sous statut de travailleur indépendant.
Le secteur associatif et la fonction publique territoriale sont les employeurs principaux des animateurs (trices).Type d'emplois accessibles :
AnimateurCode(s) ROME :G1203 - Animation de loisirs auprès d''enfants ou d''adolescents
G1202 - Animation d''activités culturelles ou ludiques
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le BPJEPS animateur répond aux exigences relatives aux fonctions d'animation en séjours de vacances et en accueils de loisirs, du code
de l'action sociale et des familles.
Le CPCV Île-de-France, organisme de formation professionnelle enregistré sous le N°11950130995 , dont le siège social est situé au 7 rue du Château de la Chasse, 95390 Saint-Prix, propose et dispense des formations professionnelles inter et intra entreprise.
1. Objet
Les présentes conditions générales régissent les inscriptions et la participation aux formations professionnelles proposées par le CPCV Île-de-France, en présentiel ou en format mixte. Elles s’appliquent à tout contrat ou convention sauf mention contraire écrite.
2. Définitions
Client : personne physique ou morale (entreprise, association, particulier) signataire d’une convention ou d’un contrat de formation.
Stagiaire : personne participant à la formation.
OPCO : organisme chargé de financer la formation professionnelle.
3. Inscription
L’inscription est considérée comme définitive à réception :
du contrat ou de la convention de formation signé(e),
du versement de l’acompte prévu (selon le type de financement).
Modalités de paiement :
Formations financées par un employeur : acompte selon conditions de la convention.
Formations à titre individuel (hors CPF) : acompte de 30% après le délai de rétractation légal. Le solde est échelonné selon un calendrier joint au contrat.
4. Tarifs et paiements
Les tarifs sont précisés dans le devis ou la convention.
Les factures sont payables dans un délai de 30 jours.
Les paiements peuvent être effectués par chèque, virement ou mandat de prélèvement.
Tout retard de paiement peut entraîner des frais de relance de 40 €. En cas de non-paiement, la formation pourra être suspendue.
5. Prise en charge par un OPCO
Si la formation est financée par un OPCO, le client s’assure de l’accord préalable de financement. À défaut de prise en charge, les frais restent à la charge du client.
6. Convocation et attestation
Une convocation précisant le lieu, les dates et horaires de la formation est envoyée avant le début.
Une attestation de fin de formation est remise sur demande, après signature des feuilles d’émargement.
7. Supports de formation
Les supports remis sont réservés à un usage personnel. Toute reproduction, diffusion ou transmission à des tiers est interdite sans autorisation écrite du CPCV Île-de-France.
8. Annulation / report par le client
Rétractation : le stagiaire peut se rétracter dans un délai de 10 jours après signature du contrat, par courrier recommandé (art. L6353-5 du Code du travail).
Annulation jusqu’à 15 jours avant la formation : frais d’inscription non remboursé.
Annulation à moins de 15 jours : 30 % du montant total facturé.
Absence non justifiée ou interruption : la totalité ou une partie de la formation reste due selon les cas :
Formations < 70h : totalité facturée.
Formations > 70h : heures réalisées + 30 % du reste dû.
9. Annulation / report par le CPCV Île-de-France
Le CPCV se réserve le droit d’annuler ou reporter une formation en cas d’insuffisance de participants ou de circonstances exceptionnelles.
Le client est alors informé dans les meilleurs délais.
En cas d’annulation définitive, les sommes perçues seront intégralement remboursées. Aucune indemnité ne pourra être réclamée.
10. Absences du stagiaire
Les absences injustifiées ne donnent droit à aucun remboursement. Les heures manquées sont facturées. Les cas de force majeure peuvent être étudiés avec justificatif.
11. Cas de force majeure
Sont considérés comme cas de force majeure : maladie grave, accident, décès d’un proche, refus de congé pour raison de service, etc. En cas de force majeure, les parties peuvent convenir de reporter ou résilier la formation sans pénalité.
12. Résiliation
En cas de manquement grave à ses engagements (non-paiement, non-respect du règlement intérieur…), l’une des parties peut résilier le contrat après mise en demeure restée sans effet dans un délai raisonnable.
13. Responsabilités
Le CPCV Île-de-France n’est pas responsable des objets personnels perdus ou volés sur le lieu de formation.
Il revient à l’employeur de vérifier que les stagiaires sont bien couverts par leur assurance.
14. Confidentialité
Les informations échangées entre les parties pendant la formation sont confidentielles et ne peuvent être communiquées à des tiers sans accord préalable.
15. Protection des données personnelles
Un formulaire spécifique est annexé à chaque contrat concernant :
la gestion des données personnelles (RGPD),
l’autorisation d’utilisation de l’image/Voix.
Les données sont conservées de manière sécurisée, pour la durée légale. Le CPCV s’engage à ne pas utiliser les données à des fins commerciales.
16. Réclamation
Toute réclamation peut être adressée :
par mail à votre référent formation,
ou par courrier postal à :
CPCV Île-de-France – Réclamation formation
7 rue du Château de la Chasse
95390 Saint-Prix
Elle doit préciser : le nom du stagiaire, le nom de la formation, le lieu et les dates. Un accusé de réception sera envoyé, et une réponse donnée sous 15 jours.
17. Litiges
En cas de litige, les parties s’engagent à rechercher une solution amiable. À défaut, le tribunal compétent sera celui du ressort du siège social du CPCV Île-de-France.
18. Loi applicable
Les présentes conditions sont régies par le droit français.
NOS FORMATIONS SANITAIRE ET SOCIALE
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LES MISSIONS D'UN MATU - Accueil et intégration
- Transmission des compétences
- Suivi et évaluation
- Lien avec le centre de formation
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CONTACT
RS 5515 : "Certification relative aux compétences de maître d'apprentissage / tuteur"Code(s) NSF
333 : Enseignement, formation
Formacode(s)
44588 : Tutorat entreprise
Date d’échéance de l’enregistremen le 15-10-2026
Les missions du Maître d'Apprentissage et/ou tuteur sont les suivantes :- Accueillir l'alternant dès son premier jour dans l'entreprise.- Présenter l'équipe, les locaux et le fonctionnement global de la structure.- Expliquer les règles internes, les horaires et les consignes de sécurité.- Fournir le matériel nécessaire pour travailler dans de bonnes conditions.- Confier des missions et des tâches adaptées au niveau de l'alternant et à son diplôme.- Montrer les gestes professionnels et expliquer les techniques du métier.- Mener l'alternant vers de plus en plus d'autonomie au fil des mois.- Organiser des points réguliers pour discuter des progrès et des difficultés.- Répondre aux questions et donner des conseils constructifs pour aider à progresser.- Évaluer l'acquisition des compétences professionnelles pour les examens ou le suivi interne.- Communiquer régulièrement avec le centre de formation (CFA ou organisme).- S'assurer que les tâches confiées en entreprise correspondent bien au programme étudié à l'école.
Cette formation est spécialement structurée pour permettre aux professionnels d'acquérir la posture, les outils et la méthodologie nécessaires pour accompagner, intégrer et évaluer un apprenant (apprenti, stagiaire ou salarié en insertion).Compétences attestées :"Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant"1. Préparer l’arrivée de l’apprenti/alternant dans l’entreprise.2. Accueillir l’apprenti/alternant à son arrivée dans l’entreprise.3. Faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant durant la période d’essai."Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle"4. Suivre le parcours avec le centre de formation.5. Organiser le parcours au sein de l'entreprise.6. Accompagner l’apprenti/alternant dans son parcours d’apprentissage."Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages"7. S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage.8. Guider la réflexion de l’apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissages.9. Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail.
Contenu de la Formation (3 Blocs de Compétences)
Bloc 1 : « Accueillir, et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant »- Préparer l’arrivée de l’apprenti/alternant dans l’entreprise.
- Accueillir l’apprenti/alternant à son arrivée dans l’entreprise.
- Faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant durant la période d’essai.Bloc 2 : « Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle »- Suivre le parcours avec le centre de formation.
- Organiser le parcours au sein de l’entreprise.
- Accompagner l’apprenti/alternant dans son parcours d’apprentissage.Bloc 3 : « Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages »- S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage.
- Guider la réflexion de l’apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissages.
- Évaluer les acquis des apprentissages en situation de travail.
Dont une journée de 6h00 qui sera consacrée à de l’analyse de pratique suite à un tutorat effectif permettant de voir comment travailler les axes d’amélioration.
14H00 : Accompagnement possible dans le cadre de la préparation à la certification finale. Elaboration du dossier de présentation du candidat.Salarié diplômé souhaitant exercer la fonction de maître d'apprentissage et/ou tuteur.Maîtrise du diplôme de l'apprenant.- Apports théoriques en présentiel et/ou en distanciel (digital)- Ressources documentaires et numériques- Fiches pédagogiques remises aux participants
- Exercices d’application à partir de cas concrets
- Travail en groupe et Analyse des pratiques- MéthodologiesSi vous ne souhaitez pas faire la certification finale, une attestation de formation pour les 42 heures vous sera remise.
Les épreuves certifiantes adaptées se déroulent au centre de formation sous délégation de la DRIEETS Île-de-France (Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion) :- Présentation orale du candidat de la situation professionnelle choisi par le jury en lien avec le « Dossier de présentation du candidat » : 00 h 10 min.
- Questionnement à partir du dossier de présentation du candidat : 00 h 30 minDurée totale des épreuves d'évaluation : 00h40mn par candidat
Une réponse à votre mail vous sera envoyé dans les 24 - 72 heures.
Le délai d'accès à la formation pourra se faire dès que le financement sera validé.
La formation est ouverte à tout salarié ou professionnel souhaitant exercer les fonctions de Maître d'Apprentissage ou de TuteurLa formation se fait sur 42 heures, dont 6h00 consacré à l'analyse de pratiques suite à un tutorat effectif permettant de travailler les axes d'améliorations.La préparation à la certification MATU se fait sur 14h00La certification sur 1h00 dont 40 mn devant le jury.Soit sur 42 heures avec attestation de fin de formation avec les compétences atteintes.Soit sur 57 heures en formule intégrant la certificationDans le cadre de la formation, un accompagnement personnalisé pourra être mis en place en plus des cours collectifs.
Entretiens individuels physiques permettant de voir comment lever certains freins.
Entretiens indiciduels en visio pourront être mis en place afin de vous accompagner au mieux.
Suivi individualisé dans le cadre de l'élaboration du dossier de présentation dans le cadre de la certification.
Les prochaines sessions seront programmées sur 2026 en fonction de la demande et les certifications MATU se feront sur le 1er trimestre 2027.Lieu de formation : CPCV Ile de France171 avenue de la division leclerc95880 ENGHIEN LES BAINSLa formation se fera sur le site d'Enghien les Bains.
Soit 840 € comprenant la formation des 42 heures, avec un bilan d'évaluation ainsi qu'une attestation de fin avec les compétences atteintes.
Soit 1140 € Formation des 42 heures et préparation à la certification - Elaboration et Rédaction du dossier de présentation avec situations professionnelles et examen final organisé avec l'instance de certification (Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion).Les financements possibles :- Plan de développement des compétences de l'employeur.- Financement individuel.
- Prise en charge OPCO (AKTO, Uniformation, etc.).
- Compte Personnel de Formation (CPF).Sandra REMYDirectrice Adjointe de l'Institut de Formation et Referente Handicap0627794168- ❯ADVF
Titre professionnel d’Assistant de Vie aux FamillesContact- ❯
FICHE RNCP - ❯
LES MISSIONS DE L'ASSITANT (E) DE VIE AUX FAMILLE (S) - Dans le cadre d’une prestation d’entretien du logement et du linge, l’assistant de vie aux familles prend connaissance des tâches attendues et organise son intervention. Il prépare le matériel et dose les produits conformément au mode d’emploi et met en œuvre les techniques adaptées aux surfaces à entretenir. Il trie, lave et repasse le linge, et effectue des travaux de couture simples. Dans le cadre d’une prestation d’accompagnement, l’assistant de vie aux familles prend connaissance des attentes de la personne ou de son entourage, de ses besoins, de ses habitudes et de son cadre de vie. En tenant compte de la singularité de la personne, il l’accompagne dans la réalisation de ses projets et le maintien de sa vie sociale. L’assistant de vie aux familles aide la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer. Il prépare des plats simples et l’aide à s’alimenter.
- Dans le cadre d’une prestation de garde d’enfants à domicile, l’assistant de vie aux familles prend connaissance des attentes du parent, de ses principes éducatifs et des habitudes familiales, de l’âge, des besoins et des capacités de l’enfant. Il définit avec le parent l’organisation de l’intervention. Il encourage l’enfant dans ses apprentissages et sollicite sa participation aux actes du quotidien afin de contribuer au développement de son autonomie et de sa socialisation. Lors de la toilette, de l’habillage, des levers et couchers de l’enfant, l’assistant de vie aux familles applique les gestes techniques qui accompagne d’une communication appropriée. Il prépare des plats simples et des goûters et aide l’enfant à manger selon ses besoins.
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OBJECTIFS ET COMPETENCES ATTENDUES - ❯
CONTENU DE LA FORMATION - ❯
CERTIFICATION - Mise en situation professionnelle : 01 h 15 min
- Entretien technique : 00 h 50 min
- Entretien final : 00 h 15 min
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MÉTHODE - Apports théoriques
- Exercices d’application à partir de cas concrets
- Mise en situation professionnelle
- Travail en groupe
- Conseil individualisé
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ADMISSION - Avoir 18 ans
- Dossier de candidature
- Epreuves de sélection
- Entretien de motivation
- Maîtrise du français à l'oral et à l'écrit
- Projet professionnel confirmé et l'envie de travailler à domicile. Obligatoire dans le cadre d'un financement en POEI (Préparation Opérationnelle à l'Emploi Individuel)
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DELAI D'ACCES A LA FORMATION - ❯
DURÉE DE LA FORMATION - ❯
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ - ❯
PUBLICS - Avoir 18 ans minimum
- Demandeur d’emploi
- Salarié
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TARIF POUR TP ET PAR CCP - ❯
FINANCEMENT - Région (PRFE)
- France Travail (AFC)
- Employeur
- Individuel
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CHIFFRES CLÉS - EXAMEN ET INSERTION PROFESSIONNELLE - ❯
MÉTIERS ET DÉDOUCHÉS - ❯
PASSERELLES ET FORMATIONS - ❯
ALLEGEMENTS ET DISPENSES - ❯
LES PROCHAINES SESSIONS ET DATES D'INFORMATIONS COLLECTIVES - ❯
CONTACT
Code de la fiche RNCP : 37715
Diplôme de Niveau 3
Code NSF : 330 t "Spécialités plurivalentes des services aux personnes - Réalisation du service"
Formacode (s)
44028 : Auxiliaire de vie sociale
42056 : Service à la personne
44030 : Assistante maternelle
Date de publication : 18/03/2021
Organisme certificateur : DRIEETS Directions Régionales et Interdépartementale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités
sous la responsabilité du Ministère du Travail du Plein Emploi et de l'insertionDans le respect du cadre de la prestation et des limites de ses fonctions, l’assistant de vie aux familles contribue au bien être de toute personne (enfant, famille, personne âgée, personne ou enfant en situation de handicap, personne en convalescence ou souffrant d’une maladie) ayant besoin d’aide pour les actes essentiels du quotidien de façon régulière ou ponctuelle. Il entretient le logement et le linge et assure la garde d’enfants à domicile. Il adopte une posture professionnelle appropriée avec bienveillance et empathie. Il communique avec la personne de façon adaptée et respectueuse de ses habitudes, de ses choix et de ses souhaits. Il travaille dans le souci d’optimiser la qualité de son intervention, d’assurer la satisfaction de la personne et de lui apporter un service personnalisé.Activités visées :- Tout au long de l’intervention, l’assistant de vie aux familles prend soin de sa santé et de sa sécurité en respectant les règles d’hygiène et de sécurité, en portant les équipements de protection appropriés et en appliquant les mesures de prévention des risques professionnels. Il intègre dans sa pratique les écogestes. Il porte une tenue vestimentaire compatible avec l’exercice de la fonction. Il s’adapte aux matériels et équipements disponibles dans les différents logements et les utilise dans le respect des modes d’emploi.- Il se sert d’outils numériques pour communiquer et pour effectuer des démarches en ligne. Selon son organisation ou l’organisation de la structure, il gère le planning ou le consulte, reçoit des consignes et les fiches d’intervention et de mission de la part de son supérieur hiérarchique.- L’assistant de vie aux familles est en relation avec la personne et son entourage, y compris les proches aidants ou avec des particuliers dans le cadre des prestations concernant l’entretien du logement, et le parent de l’enfant.- Il communique avec le supérieur hiérarchique, les membres de son réseau, et d’autres intervenants dans le cas d’un travail en équipe pluridisciplinaire. L’assistant de vie aux familles exerce ses activités comme salarié du bénéficiaire en emploi direct ou en mandataire. Il peut également exercer en tant que salarié d’une structure prestataire, sous la responsabilité d’un supérieur hiérarchique. Il peut avoir plusieurs employeurs. Les emplois sont accessibles en temps plein ou à temps partiel.- Les horaires sont en discontinu et les plannings variables. L’emploi s’exerce en journée, parfois la nuit, tous les jours de la semaine, y compris le week-end. Il nécessite des déplacements sur les différents lieux d’intervention. La possession du permis de conduire et d’un véhicule est souvent nécessaire.- L’emploi d’assistant de vie aux familles s’exerce le plus souvent au domicile des particuliers et parfois dans leur espace privé au sein de structures collectives. Il peut s’exercer auprès d’un seul employeur ou auprès d’employeurs multiples, en emploi direct ou en mandataire (l’employeur est la personne aidée) ou en mode prestataire (les employeurs sont les associations ou les entreprises d’aide à domicile).Accompagner une personne "fragilisée" par la maladie et/ou le vieillissement et/ou le handicap dans les actes de son quotidien.Travailler au domicile d'un bénéficiaire en lien avec une équipe pluridisciplinaire.1. Entretenir le logement et le linge d’un particulierEtablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier.
Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.2. Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projetsEtablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement.
Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer. Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.3. Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicileDéfinir avec le parent le cadre de l’intervention auprès de l’enfant.
Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant.
Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités.
Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas.Le CCP 1 : « Entretenir le logement et le linge d’un particulier » :
- Présentation du métier d’ADVF.
- Les différents lieux d’intervention : CCAS – Les associations – Les structures.
- La présentation du métier à domicile.
- Les différents intervenants au domicile.
- Association mandataire, prestataire, de gré à gré. CESU. Contrat de travail.
- Les différentes aides à l’entretien (APA – CAF – CCAS).
- Convention collective. Les droits et devoirs du salarié.
- La communication verbale et/ou non verbale.
- La communication professionnelle.
- Les limites de compétences.
- Le respect de la personne et de son lieu de vie.
- La discrétion professionnelle.
- Ergonomie.
- Hygiène des mains et la tenue professionnelle.
- Entretien du cadre de vie (entretien des locaux, entretien des appareils ménagers, les produits ménagers, les différents matériaux et leur entretien…).
- Entretien du linge (les produits d’entretien du linge, le lavage à la main, le lavage en machine, les sigles, les étiquettes, étendre le linge, la couture…).
- La réfection du lit.
- Le développement durable.
- Les accidents domestiques et les modes de prévention.
- Les documents administratifs.
- Le cahier de liaisons. Les transmissions.
Le CCP 2 : « Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets » :
- Anatomie : les différents appareils du corps humain.
- L’autonomie et la Dépendance.
- Les besoins fondamentaux.
- Les maladies : Cardio vasculaire, Le cancer, le diabète, la dépression, le VIH/SIDA,… .
- Les addictions.
- Les maladies liées au vieillissement, physiques et psychiques.
- L’isolement de la personne âgée.
- Les différentes démences.
- La maladie d’Alzheimer.
- La maladie de Parkinson.
- La Sclérose en plaques.
- La communication (transversalité).
- La douleur.
- La négligence, la maltraitance et la bientraitance.
- Les transmissions, le cahier de liaisons (transversalité).
- La grille AGGIR et l’APA.
- Les différentes allocations.
- La toilette - Capiluve – Pédiluve - Le change d’un bénéficiaire.- SST- L’aide aux repas.- L’alimentation (hygiène et équilibre alimentaire, les différents régimes, recettes de cuisine, …).- La conservation des aliments et les dates (DLC/DLUO).
- Les intoxications alimentaires.
- Les courses, le budget.- Le sommeil chez l’individu.
- La fin de vie.
- La relation avec les aidants naturels.
Le CCP 3 : « Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile » :
- La grossesse – L’hygiène de la femme enceinte.- Organisation de l’intervention.
- L’accouchement.
- Les besoins du nouveau né et de l’enfant.
- Les maladies liées au nourrisson et au jeune enfant.
- Le sommeil chez le nourrisson et l’enfant.
- La toilette du nourrisson et du jeune enfant (théorie et pratique).
- L’acquisition du langage.
- L’acquisition de la propreté.
- L’alimentation : lactée, confection de biberons, de bouillies, de compotes, de purées, de gâteaux, … . Théorie et pratique.
- Le Développement psychomoteur et affectif de l’enfant.
- Les différents lieux d’accueil de la petite enfance et du jeune enfant.
- Les différents modes de garde.
- L’ASE et la PMI.
- Les petites plaies, les médicaments.
- La prévention des accidents domestiques.
- Les jeux en individuel et collectif. En intérieur et extérieur.
- Les relations avec les parents : communication, prise de distance, respect de l’éducation,… .
- La communication professionnelle et compétences.Modalités d'évaluation :Le candidat tire au sort un sujet. Le sujet comporte les informations nécessaires pour une première intervention au domicile d’une personne.L’épreuve se déroule en trois temps :- pendant 5 minutes, le candidat prend connaissance du sujet- pendant 60 minutes, il assure l’intervention auprès de la personne- pendant 10 minutes, il commente son interventionLa compétence « Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement » est validée par la présentation du certificat « acteur prévention secours du secteur de l’aide et du soin à domicile » (APSASD) ou du certificat « sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité.L’entretien technique a lieu à l’issue de la mise en situation.Il comporte deux parties :- pendant 25 minutes, le jury questionne le candidat sur les connaissances nécessaires pour adapter son intervention à la personne en situation de handicap- pendant 25 minutes, le jury questionne le candidat au sujet de l’intervention auprès de l’enfant et lui demande de réaliser un geste technique en lien avec la prise en charge d’un enfant en bas âge.Le jury s’appuie sur un guide d’entretien.La compétence « Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement » est validée par la présentation du certificat « acteur prévention secours du secteur de l’aide et du soin à domicile » (APSASD) ou du certificat « sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité.Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel. Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel.Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 02 h 20 minUne réponse à votre mail vous sera envoyé dans les 24 - 72 heures.Le délai d'accès à la formation peut se faire 1 jour avant l'entrée en formation.Formation de niveau 3 d'une durée maximale de 455 heures (financement Région) ou 640 heures en centre (financement France Travail ou salarié) et 105 heures de stage, ce qui représente 4 à 6 mois pour l'obtention du Titre en fonction du financeur. Les durées sont ajustables en fonction du CCP souhaité.Un accompagnement individualisé sera mis en place par le formateur référent en fonction du besoin du stagiaire. Cela se fera suite à un entretien avec le candidat afin de définir ensemble des besoins dans le cadre d'un accompagnement personnalisé.Dans le cadre de la formation des rendez-vous individuels seront fixés avec le formateur référent pour l'accompagnement à la rédaction des dossiers ainsi qu'à la préparation de la certification finale.
- Financée par le France Travail pour les demandeurs d'emploi
- Salarié : 6000 €- Frais de sélection : 40 €SST (Sauveteur Sécourisme au Travail) à 91 euros pour 7 heures de formation par un organisme habilité.Certificat de Compétences Professionnelles 1 : « Entretenir le logement et le linge d’un particulier » - 105 heures - 1384,95 euros
Certificat de Compétences Professionnelles 2 : « Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien » - 189 heures - 2492,91 eurosCertificat de Compétences Professionnelles 3 : « Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile » - 161 heures - 2123,59 eurosEn 2023 : 85 % de réussite pour 67 candidats présentés.Taux de satisfaction de la formation : 95 %En 2024 : 86 % de réussite pour 43 candidats présentés.Taux de satisfaction de la formation : 85 %En 2025 : 95 % de réussite pour 37 candidats présentés.Taux de satisfaction de la formation : 90 %En 2026 : 87 % de réussiteTaux de satisfaction de la formation : 90 %Taux d'insertion global dans l'emploi
2025 : 81 %2026 : 80 %
Taux d'insertion sur le métier visé
2025 : 66 %2026 : 80 %
La personne titulaire d'un TP ADVF, pourra exercer une fonction de :- Assistant (e) de Vie aux Familles à domicile.- Agent de Service Hébergement (ASH) dans une structure du médico social.- Gouvernant (e)- Lingère dans une structure du médico social.- Aide cuisinière.Après plusieurs années d'expérience, un Assistant de Vie aux Familles peut faire évoluer sa carrière vers d'autres postes tels que : Aide-soignant. Accompagnant Educatif et Social, Technicien d'intervention sociale et familiale.Le titulaire d'un Titre Professionnel ADVF (version 2021), pourra se présenter sur une formation en DEAES (Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social) avec une dispense sur le bloc 2, allégements sur les blocs 1, 3 et 5 dont 840 heures de stage pratique à réaliser et 21h d'AFGSU niveau 2.Le titulaire du Titre Professionnel d'Assistant(e) de Vie Aux Familles, pourra se présenter sur une formation DEAS (Diplôme d'État d'Aide soignant) avec une dispense du module 2, 5, 6. Un allégement du module 1, 9 et 10 dont 17 semaines de stage en totalité.Liens avec d'autres certifications professionnelles, permettant les allégements et dispensesCertifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance partielle :Bloc(s) de compétences concernés Code et intitulé de la certification professionnelle Bloc(s) de compétences en correspondance partiellereconnue en correspondance partielle
RNCP37715BC01"Entretenir le logement RNCP718 - "MC5 - Aide à domicile" RNCP718BC01 - "U1 Techniques de services à l’usager"et le linge d’un particulier"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC01 RNCP2817 - "CAP - assistant(e) technique en milieu familial et collectif" RNCP2817BC01 - "UP1 – Services aux familles""Entretenir le logementet le linge d’un particulier"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC01 RNCP28048 - "CAP - Accompagnant éducatif petite enfance" RNCP28048BC02 - "UP2 Exercer son activité en accueil collectif""Entretenir le logementet le linge d’un particulier"ET
RNCP28048BC03 - "UP3 Exercer son activité en accueil individuel"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC01 "Entretenir le logement RNCP34692 - "Employé familial " RNCP34692BC01 - "Développement de son activité professionnelleet le linge d’un particulier" auprès de plusieurs particuliers employeurs"
ET
RNCP34692BC02 - "Gestion de son activité professionnelleauprès de particuliers employeurs"
ET
RNCP34692BC03 - "Prévention et sécurité au domicile"
ET
RNCP34692BC04 - "Entretien du domicile et du linge : pratiques éco- responsables"
ET
RNCP34692BC05 - " Services personnalisés aux familles"
ET
RNCP34692BC06 - "Activités auprès de personnes âgées"
ET
RNCP34692BC07 - "Actes du quotidien et activités de l'enfant deplus de trois ans"
ET
RNCP34692BC08 - "Repas au domicile du particulier employeur"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC01 "Entretenir le logement RNCP36004 - "DE - Accompagnant éducatif et social" RNCP36004BC02 - "Accompagnement de la personne dans leset le linge d’un particulier" actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne etdes règles d'hygiène et de sécurité"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC01 "Entretenir le logement RNCP37669 - "CAP - Agent accompagnant au grand âge" RNCP37669BC01 - "Services et entretien dans l’environnementet le linge d’un particulier" collectif de la personne"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC01 - "Entretenir le logement et le linge d’un particulier"
ET
RNCP37715BC02 - "Accompagner la personne RNCP718 - "MC5 - Aide à domicile " RNCP718BC01 - "U1 Techniques de services à l’usager"dans ses activités essentielles du quotidienet dans ses projets"
ET
RNCP718BC02 - "U2 Accompagnement et aide à la personne dansles activités de la vie quotidienne et dans le maintien de l’autonomie"
ET
RNCP718BC03 - "U3 Accompagnement et aide à la personne dans lavie relationnelle et social"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC01 - "Entretenir le logement et le linge d’un particulier"
ET
RNCP37715BC02 - "Accompagner la personne RNCP25085 - "CAPA - Services aux personnes et. "UCP 1 : Établir une communication avec
du quotidien et dans ses projets" dans ses activités essentielles" la personne et son entourage en lien avec sonenvironnement"
ET
"UCP 2 : Réaliser des interventions d’aide à la personne"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC02 - "Accompagner la personne RNCP35830 - "DE - Aide-Soignant " RNCP35830BC01 - "Accompagnement et soins de lapersonne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie
sociale"
dans ses activités essentielles
du quotidien et dans ses projets"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC02 - "Accompagner la personne RNCP36004 - "DE - Accompagnant éducatif et social " RNCP36004BC01 - "Accompagnement de la personne dansdans ses activités essentielles les actes essentiels de la vie quotidienne"du quotidien et dans ses projets"
ET
RNCP36004BC03 - "Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC03 - "Assurer le relai du parent RNCP28048 - "CAP - Accompagnant éducatif petite enfance" RNCP28048BC01 - "UP1 Accompagner ledéveloppement du jeune enfant"dans la garde de l’enfant à domicile"
ET
RNCP28048BC03 - "UP3 Exercer son activité en accueil individuel"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC03 - "Assurer le relai du parent. RNCP35832 - DE - Auxiliaire de puériculture RNCP35832BC01 - Accompagnement et soins de l’enfantdans la garde de l’enfant à domicile" dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale"Anciennes versions de la certification professionnelle reconnues en correspondance partielleBloc(s) de compétences concernés Code et intitulé de la certification professionnelle Bloc(s) de compétences en correspondance partielle reconnue en correspondance partielle
RNCP37715BC01 - "Entretenir le logement RNCP35506 - "TP - Assistant de vie aux familles" RNCP35506BC01 - "Entretenir le logement et le linge d’unet le linge d’un particulier" particulier"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC02 - "Accompagner la personne RNCP35506 - "TP - Assistant de vie aux familles" RNCP35506BC02 - "Accompagner la personne dans lesdans ses activités essentielles actes essentiels du quotidien"du quotidien et dans ses projets"
ET
RNCP35506BC04 - "CCS Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile"-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RNCP37715BC03 - "Assurer le relai du RNCP35506 - "TP - Assistant de vie aux familles " RNCP35506BC03 - "Relayer les parents dans la prise enparent dans la garde de l’enfant à domicile" charge des enfants à leur domicile"Session à venir septembre - octobre 2026Suite à des demandes d'employeurs dans le secteur du Service d'Aide à la Personne la formation peut être financée par France Travail dans le cadre d'une POEI (Préparation Opérationnelle d'Emploi Individuel). Un demandeur d'emploi peut être positionné auprès de cet employeur.
N'hésitez pas à nous contacter, nous pourrons vous mettre en lien avec la direction de cet SAP :Julie CHAUMETON j.chaumeton@cpcvidf.frBernisse DJEUMEN b.djeumen@cpcvidf.frSandra REMY s.remy@cpcvidf.frLes formations auront lieu sur les sites de Villiers le Bel (Septembre 2026) et d'Enghien les Bains (Octobre 2026)TP ADVF en POEI (UNISAP 95 et France Travail) : Du 19 octobre 2026 au 1er février 2027 - Site de Villiers le Bel (groupe complet)TP ADVF en POEI (France Travail Argenteuil) : Du 23 septembre 2026 au 22 janvier 2027 - Site d'Enghien (en cours de recrutement)Les informations collectives se déroulent sur le site de Villiers le Bel - 3 rue Louis Perrein - 95400 VILLIERS LE BEL
Les prochaines informations collectives auront lieu les :- Le 03 septembre 2026 De 9h30 à 12h30 - Prévoir la demi-journée sur l'Agence de France Travail Argenteuil - 47 boulevard Jean Allemane - 95100 ARGENTEUILN'hésitez pas à vous inscrire auprès de votre référent France Travail.
Julie CHAUMETON - Coordinatrice Sanitaire et Sociale - j.chaumeton@cpcvidf.fr - Tél : 07 61 80 12 03Bernisse DJEUMEN - Formatrice - b.djeumen@cpcvidf.fr - Tél : 06 22 18 11 40 - ❯CAP AEPE
CAP Accompagnant Educatif Petite EnfanceContact- ❯
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LES MISSIONS D'UN ACCOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE - les Etablissements d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE) : crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, micro-crèches, etc…
- les écoles maternelles,
- le domicile (des parents, de l’assistante maternelle, ou d’une Maison d’Assistantes Maternelles – MAM).
- Accueil et garde des enfants.
- Accueil, information, conseils aux parents.
- Aide à la prise des repas, aux soins d’hygiène corporelle à partir d’observations et de consignes.
- Aide à l’acquisition de l’autonomie.
- Participation au développement affectif et intellectuel par des animations de jeux et d’activités socio-éducatives.
- Entretien courant et hygiène des locaux, des équipements et du matériel.
- De situer les limites de sa compétence.
- Identifier les besoins de l’enfant.
- De mettre en oeuvre des techniques relatives à :
- l’entretien des locaux et des équipements
- la préparation et au service des collations et des repas.
- l’hygiène corporelle, de confort de l’enfant, de prévention et de sécurité (dont les premiers secours).
- des activités éducatives et de loisirs, y compris l’aménagement des espaces de vie.
- Communiquer et travailler en équipe.
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CONTACT
Code de la fiche RNCP : 38565
Diplôme de Niveau 3
Code NSF : 332 " Travail social"
Formacode (s)
44041 : Petite enfance
Date d'échéance de l'enregistrement : 31/12/2028
Organisme certificateur : Education Nationale - Maison des Examens
sous la responsabilité du Ministère de l'Education Nationale et de la JeunesseLe CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE) remplace le CAP Petite enfance. Ce certificat d’aptitudes professionnelles reste le premier « diplôme » vers les métiers de la petite enfance pour excercer sur 3 types d’accueil :Le Professionnel qualifié, titulaire du CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance exerce six types d’activités principales :Travailler avec les enfants en bas âge, leurs parents ou d’autres responsables demande des compétences bien précises.
Le titulaire du CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance doit être capable de qualités relationnelles : écoute, dialogue, sécurisation, patience, disponibilité, dynamisme et de la polyvalence :Le CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance.
Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l’enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l’identité et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l’enfant.
Il établit avec les enfants et les parents une relation de confiance et crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité.RNCP38565BC01 - "Accompagner le développement du jeune enfant"- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfantRNCP38565BC02 - "Exercer son activité en accueil collectif"- Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelleRNCP38565BC03 - "Exercer son activité en accueil individuel"- Organiser son action
- Négocier le cadre de l’accueil
- Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
- Elaborer des repasRNCP38565BC04 - "Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique"- Français- Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer
- Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu
- Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer
- Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques
- Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier- Histoire-géographie-enseignement moral et civique- Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser
- S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie
- Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme
- Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement
- Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la RépubliqueRNCP38565BC05 - "Mathématiques et physique-chimie "- Rechercher, extraire et organiser l’information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- Expérimenter, utiliser une simulation
- Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
- Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriésRNCP38565BC06 - "Éducation physique et sportive"- Développer sa motricité
- S’organiser pour apprendre et s’entraîner
- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
- Construire durablement sa santé
- Accéder au patrimoine culturel sportif et artistiqueRNCP38565BC07 - "Prévention-santé-environnement"- Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
- Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
- Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
- Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
- Agir face à une situation d’urgenceRNCP38565BC08 - Langue vivante (bloc facultatif)- L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :- S’exprimer à l’oral en continu
- Interagir à l’oral
- Comprendre un document écritdans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelleRNCP38565BC09 - Mobilité (bloc facultatif)Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
Se repérer dans un nouvel environnement
Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueilEpreuves Professionnelles (EP) :EP1 : "Accompagner le développement du jeune enfant"- Receuillir les informations et s'informer sur le contexte- Adopter une posture professionnelle adaptée- Mettre en oeuvre les activités- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfantEP 2 "Exercer son activité en accueil collectif"- Etablir une relation sécurisante et coopérer avec les professionnels- Assurer une assistance au personnel enseignantEP 3 " Exercé son actiivté en accueil individuel"- Organiser son action- Assurer l'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant- Elaborer des repasEpreuves Générales (EG)EG2 - "Mathématiques et physique-chimie "EG3 - "Education physique et sportive"EG4 -" Prévention-santé-environnement"Le contenu de cours par épreuve vous sera communiqué à l'entrée en formation.
Domaine professionnel :EP1 : "Accompagner le développement du jeune enfant" :EP1A : Epreuve orale de 25 mn, dont environ 8 à 10 mn de présentation des deux fiches
EP1B : Chef d’oeuvre uniquement pour les scolaires et les apprentisEP2 : 'Exercer son activité en accueil collectif" : une épreuve écrite de 1h30
EP3 : "Exercer son activité en accueil individuel" : une épreuve orale de 25 mn dont environ 8 à 10 mn de présentation du dossier avec un temps de préparation de 1h30Seules les assistantes maternelles et les employés à domicile ont la possibilité de préparer un projet d’accueil puis le présenter
lors de l’épreuve orale.Domaine général :EG1 Français / Histoire-géographie : une sous épreuve écrite de français de 2h + une sous-épreuve orale de français de 10 mn + une sous-épreuve orale d’histoire-géographie de 15mn (avec dossiers à constituer)
EG2 Mathématique-Sciences : une épreuve écrite de 1h30
EG3 Education physique et sportive : au choix parmi 3 épreuves (danse, tennis de table ou demi-fond). Dispense possible pour les candidats individuels et majeurs
EG4 Prévention Santé Environnement : épreuve écrite de 1hPour plus d’information, veuillez consulter le référentiel de l’examen du CAP AEPE qui vous indiquera le contenu précis de chaque épreuve ainsi que les connaissances à acquérir. Ce référentiel vous sera transmis en début de formation afin de vous préparer à l’examen.- Apports théoriques
- Exercices d’application à partir de cas concrets
- Mise en situation professionnelle
- Travail en groupe
- Conseil individualisé- Avoir 18 ans
- Dossier de candidature
- Epreuves de sélection
- Entretien de motivation
- Maîtrise du français à l'oral et à l'écrit
Une réponse à votre mail vous sera envoyé dans les 24 - 72 heures.
Le délai d'accès à la formation peut se faire 1 jour avant l'entrée en formation.
- Avoir 18 ans minimum
- Demandeur d’emploi- Reconversion professionnelle
- Salarié en RP ou salarié de la petite enfanceLa formation vous est proposé sur 10 mois avec une alternance structure et formation pour 1442 heures au total.Périodes en entreprise sur 952 heuresFormation théorique sur 490 heures
Dans le cadre de la formation, un accompagnement personnalisé pourra être mis en place en plus des cours collectifs.Entretiens individuels physiques permettant de voir comment lever certains freins.
Entretiens indiciduels en visio pourront être mis en place afin de vous accompagner au mieux.
Suivi individualisé dans le cadre de l'élaboration des dossiers de certification.
Dans le cadre d’un Appel d’Offre porté par l’AFEC nous avons ouvert des sessions de 12 places financées par le France Travail. L’objectif est d’accompagner
12 demandeurs d’emploi, souhaitant s’orienter vers la petite enfance, vers la certification du CAP AEPE (Certificat d’Aptitude Professionnelle d’Accompagant Educatif Petite Enfance).
Afin d’ouvrir cette formation, l’institut entend proposer d’autres formats d’accès : contrat de professionnalisation, contrat d’apprentissage, employeur, OPCO, France Travail.
Secteurs d’activités d'un Accompagnant Educatif Petite Enfance :Le titulaire du CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" peut exercer son activité professionnelle :- en établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) : multi-accueil, crèches collectives, haltes-garderies, jardins d’enfants ou autres structures d’accueil spécialisé des jeunes enfants ;
- en école maternelle ;
- en accueil collectif de mineurs (ACM) ;
- à son domicile (comme salarié d’employeur particulier ou de crèche familiale) ;
- en maison d’assistants maternels (MAM) ;
- au domicile des parents (comme salarié d’employeur particulier ou d’organismes de services à la personne).Type d'emplois accessibles :Il/elle peut exercer en école maternelle ou accueil collectif de mineurs, en qualité de :- Agent territorial spécialisé des écoles maternelles
- Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
- Assistant éducatif petite enfance
- Adjoint/agent d’animationIl/elle peut exercer dans les établissements ou services d’accueil collectif des enfants de moins de six ans, en qualité de :- Auxiliaire petite enfance
- Agent social
- Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
- Assistant éducatif petite enfanceIl/elle peut exercer à domicile, en qualité de :- Garde d’enfant à domicile
- Assistant maternel
- Employé à domicile
- Employé familial auprès d’enfantDispenses sur les épreuves générales :
Les candidats déjà titulaires des diplômes français suivants sont dispensés des épreuves générales :CAP ou BEP des ministères Education nationale, maritime ou agricole, baccalauréat général, technologique ou professionnel ou Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires
diplôme ou titre enregistré au moins au niveau IV du Répertoire National des Certifications Professionnelles.Les candidats déjà titulaires d’une certification délivrée dans un Etat membre de l’Union Européenne, de l’Espace Européen ou de l’Association européenne de libre échange peuvent obtenir une dispense d’épreuves générales, sous réserve de vérification du niveau et du contenu du diplôme par la Direction des Examens et Concours (plus de renseignements sur le BOEN n°30 du 24 juillet 2014 ou en contactant les gestionnaires en charge du CAP AEPE).
Un diplôme obtenu dans un pays hors Europe ne donne pas droit à dispense d’épreuves générales.Dispenses sur les épreuves professionnelles :Vous êtes dispensé de l'EP 1 - Epreuve professionnelle - "Accompagner le développement du jeune enfant", si vous êtes titulaire du :- Titre Professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles - obtenu à partir de 2003.- Brevet d'Etudes Professionnelles Agricoles Services aux Personnes - obtenu à partir de 2012 jusqu'à 2020.- Brevet Professionnel Accompagnement, Soins et Service à la Personne - obtenu à partir de 2013 jusqu'à 2020.- Modules EP1 et EP3 "Assistant(e) Maternel(le) - obtenu à partir de 2020.Vous êtes dispensé de l'EP 2 - Epreuve professionnelle - "Exercer son activité en accueil collectif", si vous êtes titulaire du :- Certificat Professionnel de l'Education Populaire et du Sport Mention "Animateur d'activités et de Vie Quotidienne".- Brevet Professionnel Accompagnement, Soins et Service à la Personne - obtenu à partir de 2013 jusqu'à 2020.Vous êtes dispensé de l'EP 3 - Epreuve professionnelle - "Exercer son activité en accueil individuel ", si vous êtes titulaire du :
- Titre Professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles - obtenu à partir de 2003.
- Brevet d'Etudes Professionnelles Agricoles Services aux Personnes - obtenu à partir de 2012 jusqu'à 2020.- Certificat d'Aptitude Professionnelle Services aux Personnes et Vente en Espace Rural - obtenu à partir de 2017.
- Mention Complémentaire Aide à Domicile - obtenu à partir de 1997.
- Modules EP1 et EP3 "Assistant(e) Maternel(le) - obtenu à partir de 2020.
Le titulaire du CAP AEPE peut par la suite continuer sur les actions suivantes :
Le concours ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) : il s’agit de professionnels de la petite enfance qui assistent les professeurs des écoles dans les écoles maternelles. Ils gèrent l’accueil des enfants, l’entretien, la préparation et prise de repas et peuvent assister les professeurs des écoles dans les activités. Le CAP Petite enfance est une très bonne base pour passer le concours d’ATSEM (le BAFA est un plus). Ce concours peut se préparer par correspondance.Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture.Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social.Diplôme d'Etat Moniteur Educateur.Diplôme d'Etat Educateur de Jeunes Enfants.Les dates du CAP AEPE ne sont pas encore fixées dans le cadre de l'AFC pour la rentrée de octobre 2026CAP AEPE - "Session salarié - apprentissage" - Reporté sur le dernier trimestre 2026Les formations auront lieu sur le site d'Enghien les Bains dès la rentrée d'octobre 2026.En partenariat avec le CFA ARFA pour le montage des dossiers en apprentissage.
Les informations collectives se font sur le site de Villiers le Bel, n'hésitez pas à contacter :
Julie CHAUMETON j.chaumeton@cpcvidf.frForina MBAYA f.mbaya@cpcvidf.fr
Bernisse DJEUMEN b.djeumen@cpcvidf.fr
Sandra REMY s.remy@cpcvidf.fr
En envoyant une lettre de motivation ainsi que votre CV remis à jour. Doivent être joint les diplômes déjà obtenus.Site : CPCV3 rue Louis Perrein95400 VILLIERS LE BELProchaines dates pour les ICO en lien avec France Travail : A définir car liste d'attente des candidats - ❯
FICHE RNCP - ❯
LES MISSIONS D'UN ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL - L’accompagnant éducatif et social réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner la personne en situation de handicap ou touchée par un manque d’autonomie quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrices de son projet de vie. En lien avec l’entourage de la personne, il l’accompagne tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs. Il veille à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte, de la personne vieillissante, et l’accompagne dans sa vie sociale et relationnelle. Ses interventions d’aide et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile et en établissement.
- Dans le cadre de ses missions, en lien avec une équipe pluri-professionnelle il participe à l'élaboration et la mise en œuvre d'un accompagnement adapté à la situation de la personne, de ses besoins, de ses attentes, de ses droits et libertés dans le respect de la personne, de ses choix et de son consentement.
- Il établit une relation attentive et bienveillante de proximité, en fonction des capacités et potentialités de la personne dans toutes ses dimensions (physiques, physiologiques, cognitives, psychologiques, psychiques, relationnelles et sociales).
- Il accompagne la personne dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, aide aux déplacements…) en fonction de ses capacités et de ses choix.
- Il participe à l’entretien du cadre de vie de la personne que ce soit à son domicile ou en établissement. Il soutient et favorise la communication et l'expression de la personne dans le cadre d’une relation individuelle ou de groupe qu'elle soit verbale ou non verbale.
- Il participe au bien-être physique et psychologique de la personne dans les différentes étapes de sa vie, de l’enfance à la fin de vie. Il contribue à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social.
- Lorsqu’il exerce au sein d’une institution ou d’un service, il inscrit son action dans le cadre du projet institutionnel et du projet personnalisé d’accompagnement. Il prend en compte et communique avec les familles et les aidants. Il transmet et rend compte de ses observations et de ses actions afin d'assurer la cohérence et la continuité de l'accompagnement ainsi que de l'aide apportée ou proposée.
- Dans ce cadre, il évalue régulièrement son intervention et la réajuste en fonction de l'évolution de la situation de la personne ou des groupes de personnes. Le diplôme d’Etat lié à cette profession constitue le premier niveau de qualification dans le champ du travail social.
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OBJECTIFS ET COMPETENCES ATTENDUES - ❯
CONTENU DE LA FORMATION - DF 1 / Bloc 1 : 112 heures de formation théoriques « Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne »
- DF 2 / Bloc 2 : 91 heures de formation théoriques « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité »
- DF 3 / Bloc 3 : 105 heures de formation théoriques « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne »
- DF 4 / Bloc 4 : 147 heures de formation théoriques « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention »
- DF 5 / Bloc 5 : 91 heures de formation théoriques " Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitements des informations liées à l'accompagnement de la personne "
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MÉTHODE - Apports théoriques en présentiel et/ou en distanciel (digital)
- Exercices d’application à partir de cas concrets
- Travail en groupe
- Analyse des pratiques
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ADMISSION - Dossier de candidature
- Épreuves de sélection
- Entretien de motivation
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DELAI D'ACCES A LA FORMATION - ❯
PUBLICS - Avoir 18 ans minimum
- Demandeur d’emploi
- Salarié du secteur ou en reconversion professionnelle
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DURÉE DE LA FORMATION - ❯
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE - ❯
TARIF FORMATION ET PAR BLOC - ❯
FINANCEMENT - Région dans le cadre d'un PRFE
- France Travail dans le cadre d'un AFC ou AIF
- Employeur (OPCO - contrat d'apprentissage - contrat de professionnalisation)
- Individuel
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CERTIFICATION - ❯
MÉTIERS ET DÉBOUCHÉS - ❯
CHIFFRES CLÉS - EXAMEN ET INSERTION PROFESSIONNELLE - ❯
ALLEGEMENTS ET DISPENSES - ❯
PASSERELLES ET FORMATIONS - ❯
LES PROCHAINES SESSIONS ET DATES D'INFORMATIONS COLLECTIVES - ❯
CONTACT
Code de la fiche RNCP : 42423 à parir du 1er septembre 2026
Diplôme de Niveau 3
Code NSF : 332 "Travail social"330 "Spécialités plurivalentes des services aux personnes"
Formacode (s) :
44089 : Animation personne âgée44079 : Animation personne handicapée44028 : Accompagnement éducatif et social
Date de début des parcours certifiants : 01/09/2026Date d'échéance de l'eenregistrement : 31/08/2027
Organisme certificateur : DRIEETS Directions Régionales et Interdépartementale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités
sous la responsabilité du Ministère chargé de la solidarité
Permettre à un candidat salarié / demandeur d’emploi ou en reconversion professionnelle d’accompagner dans les actes de la vie quotidienne et aux travers des activités, des personnes en situation de handicap, des personnes vieillissantes avec ou sans pathologie.Le diplôme est structuré en cinq blocs de compétence :1) "Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne" sur 112 heures2) "Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité" sur 91 heures3) "Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne" sur 105 heures4) "Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention" sur 147 heures5) "Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne" sur 91 heuresLe Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social atteste des compétences nécessaires pour réaliser un accompagnement éducatif et social au quotidien, visant à compenser les conséquences d’un handicap, quelle qu’en soit l’origine ou la nature, qu’il s’agisse de difficultés liées à l’âge, à la maladie, au mode de vie, aux conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité ce en permettant à la personne de définir et de mettre en œuvre son projet de vie.
Domaines de Formation (DF) - Bloc de compétences (DC) :
Durée théorique : 567 heures840 h pratique professionnelle réparties en 2 ou 3 périodes de stage pour un demandeur d'emploi ou en reconversion professionnelleOU pour un salarié du secteur, exerçant en qualité d'AES : 700 heures chez l'employeur et 140 heures de stage au sein d'un autre établissement et public.
Depuis la réforme du 30 août 2021 il n'y a plus de spécialités.La formation peut vous être proposée uniquement par bloc de compétences en fonction de votre demande. Un devis personnalisé vous sera alors proposé.Le délai d'accès à la formation peut être de 24 heures à 2 semaines.Une réponse à votre mail vous sera envoyé dans les 24 - 48 heures.
Une réponse à votre mail vous sera envoyé dans les 24 - 72 heures.
Le délai d'accès à la formation peut se faire 1 jour avant l'entrée en formation.
Formation de niveau 3 d'une durée de 10 à 12 mois. Un minimum de 567 heures en formation théorique et 840 heures de pratique.
Dans le cadre de la formation, un accompagnement personnalisé pourra être mis en place en plus des cours collectifs.Entretiens individuels physiques permettant de voir comment lever certains freins.
Entretiens indiciduels en visio pourront être mis en place afin de vous accompagner au mieux.
Suivi individualisé dans le cadre de l'élaboration des dossiers de certification.- Salarié : 7484,40 € pour 567 heures de formation théorique
- Frais de sélection : 70 € répartis ainsi :
- 40 € pour le test d'admissibilité- 30 € pour le test d'admissionLa formation peut vous être proposée uniquement par bloc de compétences en fonction de votre demandeDF 1 / Bloc 1 : « Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne » - 112 heures soit 1478,40 euros.
DF 2 / Bloc 2 : « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité » - 91 heures soit 1201,20 euros.
DF 3 / Bloc 3 : « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne » - 105 heures soit 1386 euros.
DF 4 / Bloc 4 : « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention » - 147 heures soit 1940,40 euros.
DF 5 / Bloc 5 : " Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitements des informations liées à l'accompagnement de la personne " - 91 heures soit 1201,20 euros.Epreuves de certifications :Bloc de compétence 1 : "Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne"- Epreuve écrite - Etude de cas pratique- Présentation d'un dossier de pratique professionnelle évalué par l'établissement de formationBloc de compétence 2 : " Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité"- Etude d'un cas pratique à partir d'un sujet tiré au sort permettant au candidat d'exposer une démarche et les modalités de réalisation des actes d'accompagnement de la personne dans ses actes de la vie quotidienneBloc de compétence 3 : "Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne"- Présentation orale à partir d'un document élaboré par le candidat d'un projet d'animation sociale et citoyenne à partir d'une situation de stageBloc de compétence 4 : "Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention"- Présentation orale d'une étude de situation vécue en stage à partir d’un document élaboré par le candidat en lien avec le projet de la personneBloc de compétence 5 : " Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne "- Epreuve écrite sur table portant sur les modalités de transmission et de communication relevant d'une situation proposée par l'établissement de formationEn étant titulaire du DEAES par le biais de la VAE, vous pourrez viser des métiers tels que aide soignant, auxiliaire de puériculture, infirmière.Etre AESH en milieu scolaire ou universitaire.Par le biais d'une formation vous pourrez exercer le métier de moniteur éducateur ou d'éducateur spécialisé.Session certification de mai 2024 : Résultats en juin98 % de réussite sur 43 candidats présentés.Taux de satisfaction de la formation : 96 %Session certification de novembre 2024 : Résultats en décembre37 candidats ont passé la certification sur 39 inscrits.Soit 92 % de réussite.Taux de satisfaction de la formation : 95 %Session certification de mai 2025 :
42 candidats ont passé la certification sur 42 inscrits. 2 candidates n'ont pas validé 1 bloc.
Soit 95 % de réussite.
Taux de satisfaction de la formation : 95 %
Session certification de novembre 2025 :29 candidats présentésSoit 97 % de réussiteTaux de satisfaction de la formation : 96 %Session certification de mai 2026 :29 candidats ont passé la certification sur 30 inscrits. 2 candidates n'ont pas validé 1 bloc.Soit 90 % de réussiteTaux de satisfaction de la formation : 95 %
Taux d'insertion global dans l'emploi
2024 : 93 %2025 : 90 %
Taux d'insertion sur le métier visé
2024 : 92 %2025 : 85 %
Code de la fiche Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance Nature de la correspondance (totale, partielle)
RNCP35506Titre professionnel assistant de vie aux famillesEquivalence partielle avec le bloc de compétences 2Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 1,3 et 5RNCP2330Certificat d'aptitude professionnelle agricole service en milieu ruralAllègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 1 et 2RNCP689Brevet d'études professionnelles Carrières sanitaires et socialesEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1 et 5Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 2 et 3RNCP2369Brevet d'études professionnelles agricole option service aux personnesEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1,2 et 5Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 3RNCP718Mention complémentaire aide à domicileEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1,2,3 et 4Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 5RNCP25085Certificat d'aptitude professionnelle agricole services aux personnes et vente en milieu ruralEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1 et 2Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 3RNCP35028Titre professionnel d'agent de service médico-socialAllègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 1, 2 et 5RNCP35830Diplôme d'Etat d'aide-soignantEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1,2 et 5Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 3 et 4RNCP32369Certificat professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport mention animateur d'activités et de vie quotidienneEquivalence partielle avec le bloc de compétences 3Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 5RNCP35832Diplôme d'Etat d'auxiliaire de puéricultureEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1,2 et 5Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 3 et 4RNCP4500Diplôme d'assistant familialAllègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 4 et 5RNCP4504Diplôme d'Etat d'aide médico-psychologiqueEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1,2,3 et 4Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 5RNCP25467Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et socialEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1,2,3 et 4Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 5RNCP652Certificat d'aptitude professionnelle petite enfanceAllègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 2, 4 et 5RNCP28048Certificat d'aptitude professionnelle accompagnement éducatif petite enfanceAllègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 2, 4 et 5Equivalence partielle avec le bloc de compétences 3Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 5RNCP35506Titre professionnel assistant de vie aux familles spécialité CCSEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1 et 2Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 3 et 5RNCP4496Diplôme d'Etat d'auxiliaire de puéricultureEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1 et 2Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 3 et 5RNCP2817Certificat d'aptitude professionnelle assistant technique en milieux familial et collectifEquivalence partielle avec le bloc de compétences 2RNCP12800Brevet d'aptitude professionnelle accompagnement soins et services à la personneEquivalence partielle avec le bloc de compétences 2 et 5Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 1 et 3RNCP4495Diplôme d'Etat d'aide-soignantEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1 et 2Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 3 et 5RNCP34690Titre professionnel assistant de vie dépendanceEquivalence partielle avec le bloc de compétences 1 et 2Allègement de formation possible après évaluation de l'organisme de formation en fonction du parcours du candidat sur le bloc de compétences 3 et 4En étant titulaire du DEAES, vous pourrez viser des métiers tels que aide soignant, auxiliaire de puériculture.Vous souhaitez passer le diplôme d'aide soignant, vous êtes dispensé des modules 5- 6- 9 et 10 et un allégement des modules 1, 2, 3, 4, 7 et 8 dont 12 semaines de stage ( 1 de 5 semaines et l'autre de 7 semaines).Vous souhaitez passer le diplôme d'auxiliaire de puériculture, vous êtes dispensé des modules 5- 6- 9 et 10 ainsi qu'un allégement sur les modules 1- 3 - 4 et 8 dont 3 stages de 17 semaines au total.Pour devenir Moniteur Educateur, vous serez dispensé de l'écrit de sélection lors des recrutements.Pour faire la formation d'Educateur Spécialisé, il faut avoir exercé 5 ans pour présenter sa candidature à la formation. Et selon les écoles la formation se fera sur 2 ou 3 ans.Session DEAES Salarié ou en Reconversion Professionnelle :Du 14 septembre 2026 au 13 juillet 2027Session DEAES Voie Initiale - 15 places - subvention Région :Du 14 septembre 2026 au 13 juillet 2027Les actions DEAES financées par France Travail (AFC) ou la Région vous seront communiquées sur la plateforme KAIROS de France Travail.Vous pouvez envoyer un CV et une lettre de motivation à Mme Julie CHAUMETON à j.chaumeton@cpcvidf.fr, elle vous invitera pour une information collective avec les tests de sélection et pourra vous conseiller dans le cadre du financement.
Les informations collectives se déroulent sur le site de Villiers le Bel - CPCV - 3 rue Louis Perrein - 95400 VILLIERS LE BEL, la formation aura lieu sur le site d'ENGHIEN les BAINS
Pour les demandeurs d'emploi, contactez votre référent Pôle emploi qui vous positionnera sur une session d'nformation collective de positionnement (ICOP) ou Information Collective dans le cadre d'un conventionnement Région ou France Travail.
Les prochaines informations collectives auront lieu :- Le 28 août 2026 De 9h30 à 12h30 - Prévoir la demi journée- Le 11 septembre 2026 De 9h30 à 12h30 - Prévoir la demi journée- Le 18 septembre 2026 De 9h30 à 12h30 - Prévoir la demi journéeSandra REMYDirectrice adjointe institut de formation et référente handicap06 27 79 41 68- ❯
POINTS FORTS DE NOTRE ACCOMPAGNEMENT - ❯
DIPLOMES CONCERNES - ❯
OBJECTIFS - ❯
DURÉE - ❯
MÉTHODE - Apports théoriques
- Comprendre le cadre professionnel du candidat et l’aider à mettre en avant ses connaissances pratiques
- Travail en groupe
- Accompagnement individualisé
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PUBLICS - PRÉ REQUIS - Avoir 18 ans minimum
- Demandeur d'emploi
- Salarié du secteur privé ou du public
- Maîtrise du français à l'écrit et à l'oral
- Avoir obtenu la recevabilité OU à avoir effectué l'entretien de faisabilité avec l'Architecte Accompagnateur de Parcours du CPCV
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ADMISSION - Demande via France VAE
- Dossier de faisabilité validé par l'AAP
- Ou transmission de la recevabilité par l'instance de certification
- L'accompagnement peut commencer dans les 7 jours suivant la recevabilité et l'accord de financement.
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DELAI D'ACCES A LA FORMATION - ❯
FINANCEMENT - Individuel
- CPF via EDOF
- Employeur
- France Travail
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DEMARCHES ET ACCOMPAGNEMENT - ❯
DATES D'ACCOMPAGNEMENT - ❯
VALIDATION - ❯
INTERVENANTS - ❯
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CONTACT
Le CPCV depuis plusieurs années a permis à des professionnels de terrain non diplômés (salariés d’une association du domicile ou d’une structure pour personnes âgées et/ou en situation de handicap), de faire reconnaître leurs compétences professionnelles par l'obtention d'un diplôme d'état.Nos points forts :Le CPCV est référencé sur France VAE comme Architecte Accompagnateur de Parcours et sur Mon Compte Formation.Reconnu QUALIOPI "Accompagnement VAE" depuis novembre 2021.Les membres de l'équipe pédagogique propose des accompagnements individuels adaptés aux besoins du candidat.Un référent handicap est présent sur l'institut de formation et pourra informer, orienter et préconiser un accompagnement adapté à un candidat en situation de handicap.
Diplômes concernés par la Valditation des Acquis de l'Expérience :
RNCP 42423 DE Accompagnement Educatif et Social au 1er septembre 2026
RNCP 39643 DE Moniteur Educateur
RNCP 41747 DE Educateur Spécialisé au 1er septembre 2026
RNCP 40692 DE Aide Soignant
RNCP 40743 DE Auxiliaire de PuéricultureObtenir un Diplôme d'Etat dans le secteur du médico social et de l'éducatif. De niveau 3 - 4 ou 5Diplômes concernés :RNCP 42423 DE Accompagnement Educatif et SocialRNCP 39643 DE Moniteur EducateurRNCP 37676 DE Educateur SpécialiséRNCP 40692 DE Aide SoignantRNCP 40743 DE Auxiliaire de PuéricultureAccompagnement à la VAE sera variable en fonction de la demande du candidat :1) La phase de constitution, rédaction et dépôt du dossier de faisabilité. 7 heures.2) L'accompagnement à la constitution du dossier et dépôt du dossier de validation. 20 heures d'accompagnement individuel. Ou 7 heures en collectif et 13 heures en individuel.3) Les actes formatifs complémentaires :- 21 heures dans le cadre de l'AFGSU de niveau 2 (obligatoire pour certifier certains Diplômes d'Etat).- 7 à 21 heures de formation pour aborder des thématiques repérées dans le cadre du dossier de faisabilité. En fonction de la demande du candidat. Une mise en situation professionnelle pourra être proposée au candidat.4) La préparation au passage devant le jury : avec au minimum 2 entrainements "blancs" sur 4 heures. Avec temps d'échanges suite à l'oral blanc afin de retravailler la posture, le vocabulaire, l'analyse de la pratique...5) Entretien Post Jury possible suite aux résultats et préconisations du jury. Sur 3 heuresRendez-vous collectif puis en individuel.A prévoir AFGSU de niveau 2 sur 21 heures si vous ne l'avez pas. Cette Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence est obligatoire pour l'obtention du Diplôme d'Etat. Elle est valable 4 ans.Il est possible qu'une Mise en Situation Professionnelle vous soit demander afin de parfaire la montée en compétences.Les rencontres se feront en présentiel mais des rendez-vous pourront être proposés en visio en fonction de la thématique abordée.Une réponse à votre mail vous sera envoyé dans les 24 - 72 heures.Le délai d'accès à l'accompagnement pourra se faire dès que possible en fonction de votre date de certification et de votre disponibilité.Les démarches :
- Le candidat doit s’inscrire sur la plateforme France VAE (étape obligatoire).
- Vous pouvez demander directement la recevabilité du diplôme souhaité à l’instance de certification.
Ou vous pouvez voir directement avec l’Architecte Accompagnateur de Parcours qui pourra valider la faisabilité du diplôme visé et qui vous aidera sur la démarche de recevabilité.
- Dans le cadre de l’entretien de faisabilité nous verrons quels sont vos besoins, vos attentes, vos disponibilités afin d’adapter au mieux cet accompagnement à la VAE.
- A partir de cette étape vous pouvez faire une demande auprès de notre organisme et un devis vous sera joint en fonction de vos besoins. Un Accompagnateur VAE vous contactera pour définir ensemble de vos disponibilités.
Pour résumer voici les étapes :
1) La phase de constitution, rédaction et dépôt du dossier de faisabilité. 7 heures.
2) L'accompagnement à la constitution du dossier et dépôt du dossier de validation. 20 heures d'accompagnement individuel. Ou 7 heures en collectif et 13 heures en individuel.
3) Les actes formatifs complémentaires :
- 21 heures dans le cadre de l'AFGSU de niveau 2 (obligatoire pour certifier certains Diplômes d'Etat).
- 7 à 21 heures de formation pour aborder des thématiques repérées dans le cadre du dossier de faisabilité. En fonction de la demande du candidat.
Une mise en situation professionnelle pourra être proposée au candidat.
4) La préparation au passage devant le jury : avec au minimum 2 entrainements "blancs" sur 4 heures. Avec temps d'échanges suite à l'oral blanc afin de retravailler la posture, le vocabulaire, l'analyse de la pratique...
5) Entretien Post Jury possible suite aux résultats et préconisations du jury. Sur 3 heures
Les dates d’accompagnement seront proposées en fonction de vos disponibilités et de ce qui aura été proposé en terme d'heures lors du 1er rendez-vous.
L'AFGSU de niveau 2, doit être en cours de validation ou validé au moment de la certification.Le CPCV peut organiser ces 21 heures de formation auprès d'un prestataire compétent.Un calendrier d'accompagnement adapté à vos besoins vous sera envoyé dès réception de votre courrier de recevabilité.Des accompagnements à la VAE se font tout au long de l'année.Des rendez-vous pourrons se faire en visio.
La validation se fera sur convocation de l’Instance de certification pour un oral d’une heure maximum, variable en fonction du diplôme. L’oral permettra aux membres du jury (professionnel et formateur) de valider tout ou partie des domaines de compétences du diplôme visé.AFGSU de niveau 2 est une attestation obligatoire pour l’obtention du diplôme DEAES – DEAS - DEAP
Une formation complémentaire pourra être proposée au candidat par décision du jury, si certains indicateurs de compétences ne sont pas atteints. Un entretien post jury pourra se faire avec l’accompagnateur VAE qui aura suivi le candidatFormateurs professionnels pour adultes et Accompagnateur VAE maîtrisant le diplôme visé, reconnus Accompagnateurs VAETarif pour 55 heures d’accompagnement maximum : 2255 euros via CPFLe devis sera adapté en fonction des besoins du candidat et de l'entretien de faisabilité.
Frais annexes :Tarif AFGSU niveau 2 : 320 euros pour 21 heures de formation auprès d’un prestataire certifié.
Les frais de jury dans le cadre de la certification finale sont à la charge du candidat et seront payés directement à l'organisme certificateur.
CPCV Ile de France. CPCV Ile de France7 rue du château de la chasse 171 avenue de la division Leclerc95390 SAINT PRIX 95880 ENGHIEN LES BAINSTel : 01 34 12 05 64 Tel : 01 34 12 05 642025 : Taux de réussite de 100 %, pour les 2 candidates présentées à la certification du Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social via la VAE.Taux de satisfaction 100 %2026 : Taux de réussite de 100 %, pour les 2 candidates présentées à la certification du Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social via la VAE.
Taux de satisfaction 100 %
Taux de réussite de 100 %, pour la candidate présentée à la certification du Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture via la VAE.
Taux de satisfaction 95 %
Taux d'insertion global dans l'emploi
2025 - 2026 : 100 %
Taux d'insertion sur le métier visé
2025 - 2026 : 100 %
Le titulaire du DEAES : Diplôme d'Etat d'Accompagnement et Social : Niveau 3Secteurs d’activités :L'accompagnant éducatif et social est un salarié employé par des organismes publics ou privés à but lucratif ou non lucratif, œuvrant notamment pour le maintien à domicile ou le suivi personnalisé au sein des établissements ou services médicosociaux ou dans des établissements d'enseignements ou de formation.Type d'emplois accessibles :Accompagnant éducatif et social, aide médico-psychologique, auxiliaire de vie sociale, AESHLe titulaire du DEAS : Diplôme d'Etat d'Aide Soignant : Niveau 4
Secteurs d’activités :Le métier d'aide-soignant peut être réalisée en structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement, en hospitalisation à domicile ou dans les services d’accompagnement et d’aide à la personne. Seul l'acquisition du diplôme d'Etat d'aide-soignant permet l'exercice des activités.Type d'emplois accessibles :Aide-soignantLe titulaire du DEME : Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur : Niveau 4Secteurs d’activités :Le moniteur éducateur exerce dans le champ de l’action sociale et médico-sociale. Il peut travailler dans des établissements qui relèvent du secteur privé non lucratif ou du secteur public.Le moniteur éducateur intervient, à titre d’exemple, dans le secteur de la protection de l’enfance, de la lutte contre les exclusions, du handicap ou du grand âge.Type d'emplois accessibles :Moniteur éducateurLe titulaire du DEES : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé : Niveau 5Secteurs d’activités :L’éducateur spécialisé exerce dans le champ de l’action sociale et médico-sociale. Il peut travailler dans des établissements qui relèvent du secteur public ou du secteur privé non lucratif. Il intervient, à titre d’exemple, dans le secteur de la protection de l’enfance, de l’inclusion sociale, du handicap ou du grand âge.A titre d'exemples, il peut exercer dans une maison d'enfants à caractère social, un foyers de l'enfance, un foyer jeunes travailleurs, un centre maternel, un service d'aide éducative en milieu ouvert, un centre de prévention spécialisée, un centre d'hébergement et de réinsertion sociale, une unité d'hébergement, un foyer maternel, un établissement scolaire, un institut d'éducation motrice, un institut médico-éducatif, un établissement d'aide par le travail ou un centre médico-psychopédagogique.Type d'emplois accessibles :Educateur spécialiséLe titulaire du DEAP : Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture : Niveau 4Secteurs d’activités :L'auxiliaire de puériculture peut exercer dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou en hospitalisation à domicile (maternité, service hospitalier, structure d'accueil de la petite enfance, en crèche, halte-garderie, à domicile...).Type d'emplois accessibles :Auxiliaire de puéricultureL'accompagnement personnalisé va être adpaté en fonction du candidat, de son expérience professionnelle, de sa maîtrise de l'écrit et de sa prestation à l'oral. Sa capacité à donner et développer des exemples en lien avec sa pratique professionnelle, ainsi que son argumentation, l'accompagnement sera variable.Le formateur va s'adapter aux besoins, attentes du candidat.Sandra REMYDirectrice adjointe institut de formation et référente handicap06 27 79 41 68
NOS FORMATIONS INSERTION PROFESSIONNELLE
- ❯TITRE PROFESSIONNEL CONSEILLER EN INSERTION PROFESSIONNELLEContact
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FICHE RNCP - ❯
MISSIONS DU CONSEILLER EN INSERTION PROFESSIONNELLE - Le conseiller en insertion professionnelle accueille les personnes individuellement ou en groupe et facilite leur accès à des informations concernant l'emploi, la formation et les services dématérialisés. Il appréhende la personne dans sa globalité et analyse ses besoins. Il identifie ses atouts, ses freins, ses motivations et ses compétences pour élaborer avec elle progressivement un diagnostic partagé de sa situation.
- Afin de favoriser les interactions entre les publics et leur environnement socio-économique, il s'appuie sur ses connaissances du bassin d'emploi, du marché du travail, de l'offre de formation, des dispositifs et des aides. Il travaille en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial avec des structures et des acteurs de son territoire d'intervention qu'il a identifiés. Il rend compte de son activité à sa structure et aux prescripteurs et en assure le traitement administratif à l'aide d'outils bureautiques et numériques.
- Afin d'accompagner les personnes vers l'emploi, le conseiller en insertion professionnelle définit avec elles, lors d'entretiens individuels centrés sur la personne, des parcours d'insertion adaptés à leurs projets, leurs ressources et leurs besoins. Ces parcours sont structurés en étapes que le conseiller en insertion professionnelle réajuste en fonction de la progression effective des personnes et des évolutions de l'environnement socio-économique. Il les suit dans la réalisation de leurs parcours en utilisant les applicatifs numériques et les outils collaboratifs adaptés et contribue à la levée des freins rencontrés. Il conçoit, prépare et anime différents ateliers sur des thèmes liés à leur parcours d'insertion. Le conseiller en insertion professionnelle analyse régulièrement sa pratique afin de la faire évoluer.
- A partir de l'analyse de son territoire et dans une démarche projet, il prend contact avec des employeurs pour développer des modes de coopération et une relation de service. Il aide et conseille des employeurs pour le recrutement et l'intégration de différents publics depuis l'analyse du besoin jusqu'à la mobilisation des mesures et prestations adaptées. Il définit des modalités de collaboration avec les employeurs et contribue à l'insertion durable des publics dans l'emploi. Il inscrit ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive.
- Le conseiller en insertion professionnelle inscrit ses activités dans les missions de sa structure et respecte les principes éthiques du métier. Suivant son contexte de travail, il peut se spécialiser dans un champ spécifique de l'insertion. Autonome dans le déroulement de ses interventions, il est placé sous la responsabilité hiérarchique du directeur de la structure ou du chef de service.
- Le conseiller en insertion professionnelle est en contact principalement avec le public de sa structure (public en recherche d'emploi avec ou sans frein périphérique : jeunes de moins de 26 ans, bénéficiaires de minima sociaux, seniors, salariés cadres, personnes en situation de handicap, migrants, personnes sous main de justice, sortants de prison…). Il travaille seul ou en équipe et entretient des liens permanents avec les acteurs locaux de l'insertion sociale et professionnelle.
- Il intervient en présentiel ou en distanciel dans les locaux de sa structure et, selon ses missions, dans ceux des partenaires ou en entreprise. Il utilise des applicatifs numériques et des outils bureautiques et collaboratifs.
- Ses interventions s'effectuent dans le cadre d'horaires généralement réguliers.
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LES OBJECTIFS ET COMPETENCES ATTENDUES - ❯
CONTENU DE LA FORMATION - ❯
METHODE - ❯
ADMISSION - ❯
PUBLICS - ❯
DUREE DE LA FORMATION - ❯
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE - ❯
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METIERS ET DEBOUCHES - ❯
PROCHAINE SESSION - LIEUX ET INFORMATION COLLECTIVE - ❯
CONTACT
Code de la fiche RNCP : RNCP 37274
Diplôme de Niveau 5
Code NSF : 332 t "Aide, conseil, orientation, soutien socio éducatif"
Formacode (s) 44569 : Conseil insertion professionnel
33091 : Gestion prévisionnelle emploi compétences
Date d'échéance de l'enregistrement le 23-03-2028
Organisme certificateur : DRIEETS Directions Régionales et Interdépartementale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités
sous la responsabilité du Ministère du Travail du Plein Emploi et de l'InsertionLe conseiller en insertion professionnelle (CIP) favorise, par des réponses individualisées, l'insertion sociale et professionnelle des personnes rencontrant ou non des difficultés d'insertion ou de reconversion, en prenant en compte les dimensions multiples de l'insertion : emploi, formation, logement, santé, mobilité, accès aux droits Son action vise à les accompagner pour construire et s'approprier un parcours d'accès à l'emploi et surmonter progressivement les freins rencontrés.Activités visées :1. Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagéInformer une personne ou un groupe des ressources en matière d'insertion et des services dématérialisés
Analyser la demande de la personne et poser les bases d'un diagnostic partagé
Exercer une veille informationnelle, technique et prospective pour adapter son activité au public et au contexte
Travailler en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial pour optimiser la réponse aux besoins des personnes accueillies
Réaliser le traitement administratif et les écrits professionnels liés à l'activité dans un environnement numérique2. Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelleContractualiser et suivre avec la personne son parcours d'insertion professionnelle
Accompagner une personne à l'élaboration de son projet professionnel
Accompagner la réalisation des projets professionnels
Concevoir des ateliers thématiques favorisant l'insertion professionnelle des publics
Préparer et animer des ateliers thématiques favorisant l'insertion
Analyser sa pratique professionnelle3. Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelleDéployer, dans une démarche projet, des actions de prospection avec les employeurs du territoire pour favoriser l'insertion professionnelle
Apporter un appui technique aux employeurs en matière de recrutement
Faciliter l'intégration et le maintien du salarié dans son environnement professionnel
Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive
Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Bloc 1 : « Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé » - 210 heures.
Recherche d’information sur son territoire – Diagnostic
Identification – Connaissances des structures, des mesures et dispositifs d’insertion.
Identification des partenaires de sa structure.
Réaliser des veilles ressources et sur les acteurs du territoire.
Accueil du public sur le flux téléphonique et en premier entretien.
Préparation et animation d’informations collectives.
Préparation et conduite d’un entretien pour analyser la demande d’une personne.
Connaissance de l’outil numérique.
La posture professionnelle.
Le travail en équipe.
Analyse de sa pratique.
Gestion des conflits.
Traitement administratif.
Rédaction d’écrits professionnels.Période en entreprise : 2 semainesBloc 2 : « Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle » - 245 heures.Contractualisation d’un parcours d’insertion.
Conduite d’entretien centré sur la personne et actualisation du diagnostic de situation.
Accompagnement à l’élaboration du projet professionnel.
Accompagnement à la réalisation du projet professionnel : recherche d’emploi, formation, création d’entreprise.
Conception, préparation et animation d’ateliers thématiques adaptés au public.
Analyse de sa pratique.Période en entreprise : 5 semaines
Bloc 3 : « Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle » - 210 heures.Méthodologie de projet pour prospecter des employeurs.
Recherche de données socio-économiques territoriales.
Appui technique aux employeurs.
Analyse d’un emploi.
Application de la réglementation relative à la non-discrimination dans l’emploi.
Contractualisation d’étapes dans la collaboration avec une entreprise.
Intégration et maintien d’un salarié dit spécifique dans l’entreprise.
Analyse de sa pratique.
Période en entreprise : 4 semaines
Session d’examen - 1 semaineApports théoriques en présentiel et/ou en distanciel (digital)
Exercices d’application à partir de cas concrets
Travail en groupe
Analyse des pratiquesEtre âgé de 18 ans minimumAvoir de l'expériences dans le secteur de l'insertion et/ou avoir fait un bilan de compétences en ce sens.Fournir un dossier d'inscription complet (CV - Lettre de motivation - Pièce d'identité en cours de validité - Diplômes obtenus en niveau 4)Satisfaire aux tests écrits et à l'oral de motivation lors des recrutementsEtre âgé(e) de 18 ans.Demandeur d'emploiSalarié(e)Reconversion professionnellePériode d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (28 heures).
Bloc 1 : « Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé » - 210 heures.Période en entreprise : 2 semaines
Bloc 2 : « Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle » - 245 heures. Période en entreprise : 5 semaines
Bloc 3 : « Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle » - 210 heures. Période en entreprise : 4 semaines35 heures période de certificationLa formation est de 732 heures de formation théorique et de 400 heures en entreprise.Dans le cadre de la formation, un accompagnement personnalisé pourra être mis en place en plus des cours collectifs.
Entretiens individuels physiques permettant de voir comment lever certains freins.
Entretiens indiciduels en visio pourront être mis en place afin de vous accompagner au mieux.
Suivi individualisé dans le cadre de l'élaboration des dossiers de certification.
Coût de formation comprenant la certification : 8 800 eurosFinancement :- CPF- Personnel- Employeur- OPCO- Transition professionnelle- France travailLes modalités d'évaluation se déroulent sur le centre de formationMise en situation professionnelle : 00 h 45 minEntretien technique : 00 h 40 minQuestionnement à partir de production(s) : 01 h 00 minEntretien final : 00 h 30 minLes échanges se font dans le cadre du dossier professionnel.La durée totale de l’épreuve par candidat est de : 02 h 55 minUn(e) Conseiller(ère) en Insertion Professionnelle peut exercer :- France Travail
- Collectivités locales ou territoriales
- Maisons de l’emploi
- Plans Locaux pour l’Insertion et l’Emploi
- Missions Locales
- Cap Emploi
- Centres d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles
- Structures d’Insertion par l’Activité Économique (Associations Intermédiaires, Ateliers et Chantiers d’Insertion, Entreprises d’Insertion, Entreprises de Travail Temporaire d’Insertion, Régies de quartiers)
- Résidences à caractère social
- Associations à finalité d’insertion sociale et professionnelle
- GEIQ (Groupements d’Employeurs pour l’Insertion et la Qualification)
- CHRS (Centre D’accueil Pour Sans-Abris)
- CADA (Centre d’accueil pour demandeurs d’asile)
- Entreprises de Travail Temporaire
- Organismes de formation
- Cabinets en ressources humainesNous contacter pour une session au 2d semestre 2026Lieu de formation et de recrutement :CPCV171 avenue de la division Leclerc95880 ENGHIEN LES BAINS - ❯
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PUBLIC CONCERNÉ ET CONDITION D'ACCÈS - ❯
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DÉMARCHE DE LA FORMATION - ❯
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CONTACT
Cette action d'accompagnement à pour objectifs :Etablir le bilan de vos compétences dans une perspective d’évolution professionnelle.Elaborer ou vérifier un projet professionnel.
Préparer une reconversion professionnelle.
Evoluer au sein de votre entreprise.
Valoriser vos atouts professionnels.
Cette action s’adresse à tous publics. Pour toute personne qui s’interroge sur son parcours professionnel : orientation, réorientation, formation, évolution, mobilité professionnelle.
Il n’y a aucun pré-requis. Des conseils peuvent être apportés dans le cadre du financement.Accueil
Rencontre pour une première prise de contact sans engagement – sans frais.
Bilan de compétences – 24 heures de face à face individuel ou collectif.Lors de 3 phases – Selon l’article L900-2
Etape 1 : « Phase préliminaire ou de contractualisation » - 2 heures – Entretien individuel.
. Reformulation de ses besoins et de ses attentes.
. Choix du calendrier, des méthodes et techniques de réalisation.
. Contractualisation.
Etape 2 : « Phase d’investigation et identification de projets » - Sur 18 heures.
. Exploration de la vie professionnelle, de formation et extra-professionnelle de la personne pour identifier et définir ses centres d’intérêts, ses compétences, ses connaissances, ses atouts, les moteurs et les freins de ses choix et de ses réalisations.
. Elaboration d’hypothèses de pistes professionnelles attrayantes, sans restriction ni tabous.
. Sélection des projets et exploration sur le terrain (enquêtes, stages immersifs) pour valider la ou les pistes choisies.
Etape 3 : « Phase de conclusion » - Sur 4 heures.
. Retour sur les conditions de réalisation du ou des projets choisis. Remise de la synthèse écrite du bilan.
A 6 mois après la fin du bilan un rendez-vous de suivi sera proposé (sans frais supplémentaires).
Elle repose sur la valorisation des expériences : elle met immédiatement les participants dans l’action. Les connaissances apportées par le formateur sont appliquées dans des mises en situation implicatives, par des outils ludiques et spécifiques au bilan de compétences : jeux - tests d’orientation – connaissances de soi et de rétrospection.
Les moyens proposés pourront apporter à la personne, une méthode et des outils d’auto-orientation réutilisables tout au long de la vie.
La démarche pédagogique utilisée est la combinaison de la méthode ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel) et des méthodes issues de l’Education Populaire qui favorisent l’apprentissage par la pratique et par l’analyse de celle-ci.
L’objectif de l’association CPCV est d’établir une relation de confiance et de vous garantir un conseiller-bilan dédié dès le rendez-vous d’accueil.
Nos conseillers sont expérimentés dans l’orientation professionnelle et vous garantissent un accompagnement bienveillant, à l’écoute de votre histoire de vie.
Remise d'une synthèse écrite du bilan avec descriptif des projets professionnels retenus, des plans d'action et des préconisations pour leur réalisation.Questionnaire de satisfaction.Suivi à 6 mois par un entretien individuel.L'accompagnement au bilan de compétences se fera au 3 rue Louis Perrein - 95400 VILLIERS LE BELSur rendez-vous uniquement. N'hésitez pas à nous contacter.2100 euros les 24 heures.Rencontre pour une première prise de contact sans frais et sans engagement.Rendez-vous de suivi après la fin du bilan (sans frais supplémentaires).- ❯
OBJECTIFS - ❯
MÉTHODE - Exercices d’application à partir de cas concrets
- Mise en situation professionnelle
- Travail en groupe – Jeux de rôle
- Conseil individualisé
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LE SOCLE DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES - La communication en français.
- Calculer et raisonner.
- Informatique et communication numérique.
- Travailler équipe.
- Travailler en autonomie.
- Apprendre à apprendre.
- Maîtriser gestes et postures, règles de base d’hygiènes, de sécurité et environnementales.
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LES ÉTAPES - ❯
L'ACCOMPAGNEMENT ET LA CERTIFICATION - ❯
PUBLICS - Demandeur d’emploi
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ADMISSION - Ne pas avoir de diplôme ou de titre
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FINANCEMENT - CPF
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CONTACT
Permettre à un candidat n’ayant aucun diplôme d’obtenir un Certificat de connaissances et de compétences professionnelles lui permettant de faire valoir auprès d’un employeur sa capacité à exercer.Elle se décline en 7 indicateurs qui permettent de mesurer les compétences et connaissances professionnelles du candidat :L’accompagnement à l’évaluation va se décliner en plusieurs temps et va se dérouler sur 6 heures :
Étape 1 : Accueil et présentation de la certification - 1h
Exploration du parcours professionnel.
Étape 2 : Confirmation de l’engagement - 1h
Collecte des éléments de preuve.
Exploration complémentaire du parcours.
Étape 3 : Mise en situation contextualisée par le biais d’un scénario. De 2 à 3 heures.
Étape 4 : (livrable) : Restitution des résultats - 1h.
Préconisation si nécessaire (si toutes les compétences n’ont pas été validées.Étape 5 : Transmission de votre dossier au jury pour certification
Quand toutes les compétences ont été validées.Par le biais des différents entretiens, éléments de preuve et mise en situation, le formateur pourra évaluer les connaissances et compétences professionnelles du candidat au travers des 7 indicateurs et des 128 sous indicateurs.
A la suite de cela, si un ou plusieurs indicateurs ne sont pas validés, le formateur peut préconiser une formation et le candidat pourra se représenter.
La certification se fera dans le cadre d’une « commission de certification » suivant tous les éléments transmis par l’évaluateur.Toute personne non diplômée souhaitant faire reconnaître des compétences professionnelles.Sur tous les sites du CPCV Ile de France (Saint-Prix - Villiers le Bel - Enghien les Bains)Dates d'accompagnement et de certification : sur rendez-vous individuel
450 euros pour l’accompagnement
250 euros pour la certification


